【題目】“健康飲食,健康生活”,下列敘述或做法正確的是( 。
A. 有人吃海鮮會出現皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫學上稱為抗體
B. 遇到有人溺水時,先保持其呼吸道暢通,再實施人工呼吸
C. 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛人體的第一道防線
D. 當大腿大血管破裂出血(血液暗紅)時,要按住破裂血管的近心端止血
【答案】B
【解析】
(1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。(2)出現意外、危機時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施。(3)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質如溶菌酶和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三代防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產生抗體抵抗抗原(侵入人體內的病原體)。 (4)動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管,動脈出血的特點,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管,靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出.靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血;動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血,毛細血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口。
抗原是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體,引起淋巴細胞產生抗體的病原體就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.過敏反應是人體免疫功能過強形成的,引起過敏反應的物質在醫學上稱為抗原,而不是抗體,故A錯誤;對溺水者先要清除他口鼻內的污物,再進行人工呼吸,故B正確;人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質如溶菌酶和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三代防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產生抗體抵抗抗原(侵入人體內的病原體).因此體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛人體的第二道防線,故C錯誤;當大腿大血管破裂出血時,由于血液暗紅,應是靜脈出血,要按住破裂血管的遠心端止血,故D錯誤。 故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼是心靈的窗口,對于人們的工作、學習和生活至關重要,應注重保護.在看書一段時間后,就向遠處眺望一會.由看書轉為遠眺,睫狀體和晶狀體的變化分別是
A. 收縮 曲度增加 B. 收縮 曲度減小 C. 舒張 曲度增加 D. 舒張 曲度減小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們會發現埋入土壤中的動物遺體一段時間后就會消失了,這是什么原因引起的呢?某校興趣小組的同學們想通過實驗來探究是不是土壤中的細菌、真菌使動物遺體分解消失,請你幫助他們共同完成探究。
材料用具:大玻璃缸、死魚、土壤、蒸餾水、塑料薄膜等。
(1)提出問題:動物遺體的分解消失與土壤中的細菌、真菌有關嗎?
(2)作出假設:________________________________________________________________。
(3)制訂計劃:
①取兩個相同的大玻璃缸,編號為甲、乙,用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口,并進行______后待用;
②取兩份相同的土壤,一份______后放入甲玻璃缸中,另一份不作處理放入乙玻璃缸中;
③取兩條等大的死魚,______后分別埋入甲、乙兩玻璃缸的土壤中;
④分別向甲、乙兩玻璃缸中灑入適量的______,使土壤變得潮濕,扎緊塑料薄膜;
⑤將甲、乙兩玻璃缸同時放到______的地方,一段時間后,翻開甲、乙兩玻璃缸中的土壤,觀察并記錄現象。
(4)實驗現象:甲玻璃缸中的死魚________,乙玻璃缸中的死魚________。
(5)結論:土壤中的腐生細菌和真菌是導致動物遺體分解消失的原因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學研究中常常需要對生物進行分類,在金絲猴、青蛙、鯽魚和鯨這四種動物中( )
A. 金絲猴屬于爬行類 B. 只有金絲猴屬于脊椎動物
C. 只有金絲猴屬于哺乳動物 D. 金絲猴與鯨都屬于哺乳動物
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【題目】運動是以骨為杠桿,以____________為支點,以骨骼肌的收縮為動力形成的。骨骼肌的收縮要受____________的協調和控制。運動還要消耗能量,能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解。
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【題目】請你閱讀材料并回答問題
材料一:傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種(即SAKS病毒)引起的。其傳播特點主要是通過近距離飛沫、空氣傳播。專家建議,在“非典”防治工作中對“非典”病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療;要講究個人衛生和環境衛生,對工作和生活場所進行通風、消毒;積極參加體育鍛煉,增強自身抵抗力。
材料二:退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大膽實驗,很多“非典”患者注射其痊愈后的血清,最后戰勝了病魔,很快康復出院,為救治“非典”病人開辟了一條新路。
(1)由以上材料可知,姜教授感染了“非典”,那么,他在患病前后,在傳染病的流行環節上應分別屬于________和________。
(2)從傳染病預防措施的角度看,講究個人衛生和環境衛生,對生活和工作場所進行通風、消毒,這些措施是為了________;積極參加體育鍛煉屬于________。
(3)在免疫學上,“SARA”病毒相當于________,進入“非典”病人人體后,刺激淋巴細胞產生抗體,人們可根據此研究制造出“非典”疫苗,給易感人群進行接種,從而使人獲得免疫力。從殺滅病原體的種類數看,這種免疫類型屬于________________。
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【題目】關于神經元的敘述,不正確的是( )
A. 由細胞體和突起構成 B. 是神經系統結構和功能的基本單位
C. 神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分 D. 受到刺激后能產生神經沖動,并傳導神經沖動
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【題目】某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動,請分析回答下列問題:
(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽,這樣做的目的是為了 。
(2)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗.他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示(每個溫室的光照等其他條件相同):
溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
培養液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
①他們應該選用什么樣的種子進行實驗? 。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是 。
③栽培一段時間后,長勢最差的溫室是 。
④同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現了“空心”現象,這是因為
⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應該選擇______兩組進行對照實驗;若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗? ,理由是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請說出蜥蜴適于陸地生活的形態結構特點:
(1)身體部分出現了________,可使頭部靈活地轉動,便于在陸地上尋找食物和發現敵害。
(2)________發達,能滿足陸地生活對氧的需求。
(3)卵表面有堅韌的________,使卵能夠在陸地環境中發育成幼蜥。
(4)體表覆蓋著角質的________,可減少體內________的蒸發,適應陸地生活。
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