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15.保護生物多樣性最有效的措施是( 。
A.人工繁育瀕危物種B.實施大型生態工程
C.防止生態環境污染D.建立自然保護區

分析 為保護生物的多樣性,我們采取了一定的措施,此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施,據此答題

解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.除了建立自然保護區之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.又叫遷地保護.此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
故選:D

點評 關鍵點:建立自然保護區是保護生物多樣性的最為有效的措施.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于人體常識的敘述中,不正確的是( 。
A.人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B.皮膚、肌腱、心臟等都是人體比較重要的器官
C.人體有四大組織、八大系統
D.人體各系統分別負責一項或幾項生理活動,彼此聯系、相互合作

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.傳染病與非傳染病不同,具有傳染性和流行性的特點,例如天花和艾滋病等,天花是感染水痘病毒引起的,是世界范圍被人類消滅的唯一一個傳染。埢卮鹣铝袉栴}
(1)預防天花的最有效方法是接種天花疫苗,接種疫苗后人體會產生相應的抗體,從而獲得特異 性免疫.
(2)春季是各種傳染病的高發季節,為了預防傳染病的發生,學校多次組織學生進行衛生大掃除,經常對教室進行消毒,并倡導學生在公共場所戴口罩等,從傳染病預防的措施上看,這些措施屬于切斷傳播途徑.
(3)艾滋病病毒能攻擊和殺傷人體內的免疫細胞,使人體的免疫功能下降,傳播途徑主要有性接觸、母嬰傳播和血液傳播.
(4)青少年正處于發育的關鍵時期,更要關注健康,珍愛生命.下列做法中哪些屬于不健康的生活方式③④⑥.
①飯前便后要洗手  ②每天陽光體育鍛煉l小時  ③面對挫折、煩惱就封閉自己
④多喝飲料不喝水  ⑤按時作息,保證充足睡眠  ⑥學習犯困時可吸煙來提神醒腦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.家蠶的發育過程經歷的階段包括( 。
A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.受精卵→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.被子植物與裸子植物最主要的區別在于( 。
A.是否用種子來繁殖后代B.種子外面是否有果皮包被
C.是否開花D.種子中是否有胚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.對某一家庭成員一些特征進行調查,結果見表.根據結果回答問題:
特征父親母親女兒
有無酒窩有酒窩有酒窩無酒窩
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)表格中涉及的有無酒窩、有無耳垂等特征,在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象稱為遺傳.
(3)若控制有酒窩的是顯性基因A,請寫出家庭成員控制酒窩性狀的基因組成:
父親:Aa,女兒:aa
(4)若這對夫婦再生一個孩子,則該孩子有酒窩的機率為:75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物人是指只有呼吸和心跳,而不表現出其他活動和意識的病人,這種病人腦中沒有受到損傷的部位最可能是( 。
A.大腦B.小腦C.腦干D.中腦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示人的生殖發育過程,A、B表示相關生理過程,a-e表示相應的細胞.據圖回答下列問題:
(l)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數均為46條.這些染色體的主要成分是DNA和蛋白質.
(2)A表示父親、母親產生生殖細胞的過程,生殖細胞d含有的性染色體是X.生殖細胞c的染色體數為23條.
(3)B過程為受精作用,形成的e細胞叫受精卵,該細胞中的每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C代表不同的系統,①~⑤代表生理過程.請據圖回答下列問題:

(1)①代表生理過程是消化和吸收,可直接進入血液的物質有無機鹽、維生素和水.
(2)食物中的脂肪在A系統的主要器官--小腸內被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(3)氣體⑤是二氧化碳,它是由組織細胞產生的,能通過B系統排出體外.
(4)④是氧氣,進入組織細胞后,在細胞的線粒體中參與呼吸作用,為人體的生命活動提供動力.
(5)某患者的尿液中檢出葡萄糖,可能是C系統中腎小管的重吸收作用發生障礙.

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同步練習冊答案
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