理解日常中的詩詞短語，寫出有關生物學的答案：
（1）“花紅柳綠”中的“紅”是指花中的______顏色．
（2）“金蟬脫殼”中的“殼”是指昆蟲身體的______．
（3）“有心種花花不開，無心插柳柳成蔭”前句表現了植物的______生殖，后句表現的了植物的______生殖．兩者最主要的區別是______．
（4）“須臾十來往，猶恐巢中饑”表現了鳥類的______行為．
（5）“一母生九仔，連母十個樣”“龍生龍，鳳生鳳”兩句俗語分別表現出了生物所具有的______現象和______現象．
【答案】分析：此題結合日常中的詩詞短語，解釋其中的生物學含義．
解答：解：（1）“花紅柳綠”中的“紅”是指花中花青素的顏色；花青素又稱紅色素，位于葉片細胞中的液泡內，它與葉片中其他色素不同，不參與光合作用．
（2）“蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還能減少體內水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現蛻皮現象．
（3）有性生殖是經過兩性生殖細胞的結合，如種子繁殖，無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，如扦插，一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．
（4）繁殖行為是指動物與繁殖有關的一切行為，包括占領繁殖的區域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”體現了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為．
（5）遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現象．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，體現了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現了生物的遺傳現象；“一母生九子，連母十個樣”說明了子代個體之間和子代與親代之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現象．
故答案為：（1）花青素；（2）外骨骼；（3）有性生殖，無性生殖，是否經過兩性生殖細胞的結合；（4）繁殖；（5）變異，遺傳．
點評：此類題目，關鍵在于理解詩詞短語中蘊含的生物學道理，并學以致用，靈活掌握．
