【題目】長期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易潰瘍（俗稱“爛嘴”）原因是人體內缺乏（ ）
A．蛋白質 B．脂肪 C．無機鹽 D．維生素
全能測控一本好卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是植物細胞結構示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）在此細胞中，起保護和支持作用的是 ． 在光學顯微鏡下看不見的結構是 ．
（2）我們用刀切西瓜時，流出來的汁液主要來自圖中的結構是 ． 和動物細胞相比較，他們都具有、、結構，而差異在于動物細胞沒有、、結構．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現有一份為初中學生設計的午餐食譜：米飯、炸薯條、紅燒排骨．你認為加入下列哪種食物會更合理（ ）
A．炒米粉 B．紅燒牛肉 C．糖餅 D．炒菜心
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于“螞蟻是怎么樣進行通訊的”某實驗小組進行了如下探究：
①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島，
小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由
小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發現螞蟻經過幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
（1）如果你是該組成員，根據以上探究作出的假設是： ， 結論是：。
（2）螞蟻群體內成員之間有明確的分工，是具有行為的動物。
（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內水分蒸發的結構是。
（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環境的關系是（ ）
A.生物適應環境
B.生物影響環境
C.生物與環境相互影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統的食物網簡圖，請據圖回答下列問題
（1）若要構成一個完整的生態系統，除圖中所示生物外，還應增加的成分有 ．
（2）蝗蟲與鼠的關系是 ．
（3）植物中的能量流入到鷹的途徑有條，請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 ．
（4）由于工廠廢物的排放，導致該生態系統受到有害物質鎘污染，圖中體內有害物質積累最多的生物是 ．
（5）該生態系統在沒有人類干擾的情況下，一段時間內能保持相對穩定狀態，是因為它本身具有一定的能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在一晴天對室內空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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