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9.哺乳動(dòng)物的胚胎在母體子宮獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)的途徑是(  )
A.子宮→胎盤(pán)→臍帶→胚胎B.胎盤(pán)→子宮→臍帶→胚胎
C.母體血液→胎盤(pán)→臍帶→胚胎D.母體血液→子宮→臍帶→胚胎

分析 胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官.

解答 解:精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中,其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的.因此哺乳動(dòng)物的胚胎在母體子宮獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)的途徑是母體血液→胎盤(pán)→臍帶→胚胎.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程和營(yíng)養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生物你熟悉的微生物的生活方式與其它三個(gè)不同的是(  )
A.流感病毒B.痢疾桿菌C.蘑菇D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.生物與環(huán)境的關(guān)系:
(1)生物適應(yīng)環(huán)境:荒漠中駱駝尿液少,駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng),寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪厚等.
(2)生物影響環(huán)境:蚯蚓在土壤中活動(dòng)可使土壤疏松,增加土壤的肥力,寒冷植物可入冬之前,葉片都要脫落
(3)環(huán)境影響生物:春江水暖鴨先知,葵花朵朵向太陽(yáng),春風(fēng)又綠江南岸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.右圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔,下列關(guān)于它的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.①是保衛(wèi)細(xì)胞,兩兩相對(duì),可控制氣孔的張開(kāi)和閉合
B.②是氣孔,它正處于張開(kāi)狀態(tài)
C.②若關(guān)閉,蒸騰作用就會(huì)減弱
D.②通常是夜間張開(kāi),白天閉合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列敘述中不正確的是(  )
A.一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.此生態(tài)系統(tǒng)的組成中,包括有植物、動(dòng)物,生物成分是齊全的
B.此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
C.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,它們通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量
D.如果人們大量捕蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增后減少,最后又會(huì)處于一種新的平衡狀態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖坐標(biāo)是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列說(shuō)法正確地是(  )
A.曲線AB段表示呼氣時(shí)肺內(nèi)的氣壓的變化
B.在曲線BC段中,胸廓的前后左右上下徑都增大
C.本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的B點(diǎn)
D.在曲線BC段中,膈肌收縮,肋間肌也收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)從水里采來(lái)河蚌,將其放人盆中,從其后端的進(jìn)水孔和出水孔周圍滴幾滴墨汁,可見(jiàn)墨汁隨水流由入水孔進(jìn)入?過(guò)一會(huì)兒,又從出水孔流出.下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋中,正確的是(  )
A.水流利于河蚌的身體降溫
B.出水孔和進(jìn)水孔相通,水流自然流過(guò)
C.河蚌完成氣體和物質(zhì)交換
D.河蚌需要不停地喝水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是與我們生活密切相關(guān)的五類植物中的常見(jiàn)種類,它們對(duì)人類的生存和維持自然環(huán)境的碳氧平衡等方面有著巨大的貢獻(xiàn).

(1)已能進(jìn)行陸地生活,但在生殖過(guò)程中仍離不開(kāi)水的是B、C類植物.(只填寫(xiě)字母代號(hào)即可)
(2)C類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)是已有真正的根、莖、葉,體內(nèi)具輸導(dǎo)組織.
(3)D類植物與E植物在器官上的主要區(qū)別是種子裸露,無(wú)果皮包被(或無(wú)果實(shí)).
(4)在以上五類植物中,E類成為地球上分布最廣、種類最多的類群.(只填寫(xiě)字母代號(hào)即可)
(5)A、B和C都不能產(chǎn)生種子,它們是用孢子繁殖后代.
(6)上述五種植物中,哪種植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物?B.(只填寫(xiě)字母代號(hào)即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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