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生物小組同學將觀察到的生物進行歸類時，把鯽魚、金魚、水草、蟹歸為一類，把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類。這種歸類方法是按照

A．生物的形態結構特征	B．生物的用途
C．生物的數量	D．生物的生存環境

分析：生物的分類依據很多，可根據具體的例子靈活分類．據此解答．
解答：解：由題中的敘述可知，鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據是生物的生活環境的不同．可見D符合題意．
故選：D

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據是（）

A．形態結構

B．生活環境

C．生物用途

D．大小多少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你見過鮑魚嗎？它屬無脊椎動物，其判斷依據是

A．體內無脊椎.

B．體表有貝殼.

C．卵生.

D．用腮呼吸.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果想了解菜粉蝶的生長發育知識，你會首先選擇的書是

A．《生物學》

B．《蝴蝶》

C．《無脊椎動物學》

D．《昆蟲學》

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學生在野外檢視四種動物P、Q、R和S，并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些動物：
1.身體內無脊椎
　　　2.水生…………………………P
　　　 2.陸生…………………………Q
1.身體內有脊椎
　　　2.皮膚裸露……………………R
　　　 2.皮膚不裸露
　　　　　　　　 3.用鰓呼吸…………………S
　　　　　　　　3.用肺呼吸
　　　　　　　　　　……
這些動物中有一種是蛙，請你指出它的序號（）

A．P

B．Q

C．R

D．S

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

星期天，李永和朋友去動物園，動物園里的動物可真多，有①海象②熱帶魚③沙蠶④鴕鳥⑤巨蟒⑥海葵⑦枯葉蝶⑧蝸牛⑨螃蟹⑩樹蛙等等，你能幫他們把這些動物分類嗎？（請把序號填入方框內10分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）根據下列動物的特征回答問題：
Ａ.軟體動物　 B.腔腸動物　 C.甲殼動物　 D.昆蟲類　 E.鳥類　 F.哺乳動物　 G.魚類
（1）體溫恒定的有　　　　　；（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是　　　　　；
（3）用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是　　　　；（4）消化管有口無肛門的是　　　　　；
（5）根據動物體內有無　　　　　，可將以上動物分成兩類，其中無脊椎動物有　　　　，脊椎動物有　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

按呼吸器官連線（5分）
帶魚               氣管
水牛               體壁
蝗蟲               鰓
蚯蚓               肺
青蛙               皮膚和肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關保護生物多樣性的觀點，合理的是（）

A．物種滅絕后還可以再生

B．生物多樣性的消失對人類自身不會產生影響

C．與人類沒有直接利益關系的生物也應該保留下來

D．引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

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