【題目】河蚌體內(nèi)珍珠的形成過(guò)程是 ( )
A. 由外套膜分泌的珍珠質(zhì)包被異物形成的
B．由閉殼肌的分泌物包被異物形成的
C．由斧足上的細(xì)胞分泌的黏液形成的
D．由貝殼外層細(xì)胞分裂形成的
【答案】A
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水在流出魚(yú)鰓后水中氣體的變化情況是（ ）
A. 氧氣增多，二氧化碳減少 B. 氧氣減少，二氧化碳增多
C. 氧氣、二氧化碳都增多 D. 氧氣、二氧化碳都減少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖中食物網(wǎng)有____條食物鏈，寫(xiě)出最短的一條食物鏈：______。
（2）鷹和蛇之間既有____關(guān)系又有_____關(guān)系。
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是______，食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終都來(lái)自_____，當(dāng)某種難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____。
（4）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為____圖。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解和一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）①指的是_____，②指的是_____，③指的是_____，④指的是_____。在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____，在該生態(tài)系統(tǒng)中，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。
（2）如人類(lèi)大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____，直接導(dǎo)致_____的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于趨于穩(wěn)定狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，其中糖類(lèi)是人體所需能量的主要來(lái)源。在正常情況下，糖類(lèi)主要來(lái)自我們?nèi)粘Ｉ攀持械?/span>（ ）
A．米飯 B．蔬菜 C．肉類(lèi) D．肉湯
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】看下面的圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。
（1）寫(xiě)出圖中所示的細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)A_____B_____C_____D_____F_____。
（2）切西瓜時(shí)，流出的紅汁水主要是_____這些汁水來(lái)自_____(填字母)。
（3）結(jié)構(gòu)C中含有______物質(zhì)，圖乙是______細(xì)胞。
（4）結(jié)構(gòu)B的功能是控制______的進(jìn)出，圖中起保護(hù)和支持作用的是______（填字母）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，如圖甲所示，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答：
（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。
（3）圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是________。脫色后綠色的部分變成________色，這是因?yàn)槿~片中的__________溶解到酒精中去了。
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲葉片中_________部分，由此說(shuō)明綠葉在光下制造______。
（5）圖甲白色部分不變藍(lán)，原因是_______________________________________。
（6）寫(xiě)出此作用的反應(yīng)式：______________________________________________。
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