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【題目】下圖表示食物在消化道內的消化情況。甲、乙、丙分別代表三種主要的營養物質,字母表示組成消化道的各個器官,請回答:

甲、乙、丙分別代表的物質是:甲________;乙________;丙________。這三種物質在D處最終被分解為:甲________;乙________;丙________

從曲線中看出:(以下填名稱)食物的消化開始于_________,完成于________________是消化和吸收的主要器官。D器官的________ 結構具有豐富的毛細血管,能夠吸收營養物質。

【答案】淀粉;蛋白質;脂肪;葡萄糖;氨基酸;脂肪酸;口腔;小腸;小腸;小腸絨毛。

【解析】

試題分析:從圖中可以看出,物質甲最先被消化,然后是物質乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化過程,乙代表蛋白質的消化過程,丙代表脂肪的消化過程;淀粉最終被分解為葡萄糖,蛋白質分解為氨基酸,脂肪分解為脂肪酸從曲線中看出食物的消化開始于口腔,完成于小腸,小腸是消化和吸收的主要器官。D器官的小腸絨毛結構具有豐富的毛細血管,能夠吸收營養物質。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,我國大力倡導低能耗、低污染、低排放等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環的實際情況,請分析回答:

(1)從圖中可以看出,____________是碳循環的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉化為_____________,進而通過多條途徑進行碳循環。

(2)正常情況下,當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時,甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是___________;伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點是___________________________。

(3)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過所示途徑繼續參與碳循環,主要是由于____________________的作用。

(4)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中______________的排放量,進而加劇溫室效應。

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【題目】圖為人體血液循環途徑示意圖:

(1)心臟位于人體

(2)血液由2射出,流經56到3的循環途徑

(3)與左心房相連的血管是[ ,其內流的是 血。

(4)血液只能從1流向2,從4流向7是因為 的作用,它只能 方向開放。

(5)從M到N,血液中氧含量________(選填增加減少

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【題目】請據圖回答:([]內填寫序號,橫線上填寫名稱.)

(1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.

(2)圖中所示的結構 ,當家鴿飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經過圖中[ ] ,并在其中進行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.

(3)除上述特征外,家鴿適應的特征還有:

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【題目】有翅昆蟲有時會出現殘翅和無翅的突變類型,這類昆蟲在正常情況下很難生存下去,但在經常刮大風的海島上,它們卻能避免被海風吹到海里淹死這說明

A變異對生物是有害的

B變異對生物是有利的

C變異是定向的

D變異的有利和有害是相對的,它取決于生物的生存環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內,成功培育了一系列抗蟲棉品種,使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技術屬于

A. 克隆技術 B. 轉基因技術

C. 發酵技術 D. 細胞工程

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【題目】圖表示發生在植物體內的某些生理過程中,其中A.B.C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質。請據圖分析回答:

1植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【 所釋放的能量。

2間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 的效率,該過程進行的場所是 ,E所代表的物質是

3當C過程大于A過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出 現象。

4圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的門戶

5該植物體夜晚進行的生理活動是 用圖中的字母表示

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【題目】生物課上學習了食物的營養成分合理膳食,同學們紛紛在微信群聊里出了自己的午餐(如圖)。你認為誰的午餐既營養合理又經濟實惠?(

A.甜心冰激淋 B.小黃豆 C.腹黑大魔王 D.太陽雨

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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后對性狀的遺傳現象很感興趣。下圖是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息回答問題

(1)奶奶無耳垂爸爸有耳垂在遺傳學上這是 現象。

(2)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀據圖判斷 為顯性性狀。

(3)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因則小強爸爸基因組成是

(4)小強的爸爸有耳垂其產生的精子類型是下圖中的 (填寫序號)

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