【題目】英國科學家海爾蒙特實驗證明柳樹生長需要
A. 土壤 B. 水分 C. 氧氣 D. 無機鹽
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統的模式圖，請據圖回答：
（1）蛋白質的初步消化場所是______（填序號），最終在13所示的結構中被分解為______．
（2）肝炎病人怕吃油膩食物的原因是[3]______分泌的膽汁不足，影響了對脂肪的消化．
（3）營養物質中的水分、無機鹽、維生素的吸收器官有______．
（4）圖中番號11是______，分泌的消化液含有多種消化酶．
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【題目】上周，小端與同學一起去北京自然博物館進行科學實踐活動，這里有豐富的標本展品和逼真的模型，十分吸引人。同學們一起參觀了《走進人體》主題展覽，在“人體的呼吸”展區，小端看到了“呼吸系統的概觀”示意圖（圖一）。請結合“肺泡與毛細血管之間的氣體交換”示意圖（圖二），回答下列問題。
（1）圖一中[___]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、______和濕潤。
（2）人體吸入的氣體最終到達肺泡，肺泡的數量非常多，且根據圖二所示，肺泡的肺泡壁和毛細血管壁薄，都是由__層扁平上皮細胞構成，這有利于進行__________。
（3）胸廓的變化與呼吸的關系密切，圖二所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖一中[3]______應處于_______狀態。
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【題目】觀察心臟結構模式圖，回答問題。
（1）圖中標號[ ]___________的壁最厚，與此結構相通的血管是標號[ ]___________。
（2）在心臟的四個腔中，流靜脈血的是標號[ ] ____ 和[ ]______。
（3）圖中標號④⑤保證血液只能從心房流向 _______再流向 ________。
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【題目】下面是水稻葉肉細胞及其結構層次的相關概念圖，其中AB表示細胞基本結構，a、b表示功能①表示過程。請回答：
（1）b表示的是________________，B表示的細胞結構是________________。
（2）A中含有的能量轉換器有線粒體和________________。
（3）細胞由過程①形成組織，過程①表示細胞________________。
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【題目】如圖是豚鼠毛色的遺傳圖解，據圖分析，回答下列問題。
（1）豚鼠的親代都是黑毛，而后代出現了棕毛，這種現象在生物學上稱為_______。
（2）根據豚鼠毛色在親代與子代間的傳遞規律，可以判斷出_______是顯性性狀。
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代黑毛豚鼠的基因組成均為_______，子代黑毛豚鼠①的基因組成為_______。
（4）如果這對黑毛豚鼠再生一只豚鼠，則生出的豚鼠為棕毛的可能性為_______。
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【題目】將10×的物鏡換成40×的物鏡后，下列哪項與觀察到的實際現象不相符合（ ）
A. 視野變暗
B. 物像擴大
C. 視野擴大
D. 觀察到的細胞數目減少
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【題目】如圖1表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答：
（1）若圖1要表示一個完整的生態系統還需要補充的組成成分是______________，該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有______________能力。
（2）圖2表示圖1中的一條食物鏈，其中乙對應圖1中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。
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【題目】某小組在探究“溫度對霉菌生活的影響”活動中，實驗結果與作出的假設相反時，對此該小組下列做法中錯誤的是
A.分析自己的實驗結果，重新進行實驗 B.進一步查找資料重新作出假設
C.如實填寫記錄實驗報告 D.修改實驗結果與原有的假設一致
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