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17.高密南山的梨樹夏季修剪的主要目的是(  )
A.改善通風透光條件,提高光合作用效率
B.通過減少裂果,大大提高果實品質
C.有利于提高蜜桃的蒸騰作用的效率
D.調節主側枝的開張角度

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度.

解答 解:根據分析可知影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度.如果不修剪高度密植,會使葉片相互遮擋,降低光合作用效率.因此梨樹夏季修剪的主要目的是確保通風透光,從而有利于提高光合作用的效率.
故選:A.

點評 關于農業上提高光合作用效率的方法,多以選擇題或是填空題的形式考查,可結合著具體的實例掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體呼吸過程中,當肋間肌和膈肌同時收縮時,下列敘述正確的是(  )
A.氣體排出肺B.氣體進入肺C.膈的頂部上升D.胸廓由大變小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面是某同學對部分動物類群特征的描述,其中錯誤的是(  )
A.扁形動物:身體背腹扁平,有口無肛門
B.軟體動物:身體柔軟,體表都有貝殼
C.環節動物:身體由許多相似的環狀體節構成
D.腔腸動物:消化腔有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在地球上的水循環過程中,綠色植物所起的作用是(  )
A.吸收地球上過多的水分B.增加空氣的氧氣含量
C.加快水循環的進行速度D.使大氣中的氧氣含量保持不變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于綠色植物在生物圈中的作用,不正確的是(  )
A.對維護生物圈中水的循環和平衡起重要作用
B.綠色植物在生物圈中的作用不包括分解有機物
C.有防風固沙、減少噪音、為動物提供棲息場所的功能
D.能夠消耗氧氣產生二氧化碳,使生物圈中的氧氣和二氧化碳濃度處于相對平衡狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.20世紀50年代,美國和美學家沃森和英國科學家克里克研究發現了(  )
A.生物體中主要的遺傳物質B.DNA分子的雙螺旋結構
C.生物的遺傳密碼D.人類基因組圖譜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.俗話說“水往低處流”,可植物體內水分卻自下而上的,其運輸的動力是(  )
A.太陽能B.植物的光合作用
C.植物的呼吸作用D.植物蒸騰作用產生的拉力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對綠色植物的生態價值敘述錯誤的是(  )
A.促進生物圈中的水循環、保持水土
B.引起地球溫室效應
C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡
D.防風固沙,消除噪音

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物圈是生物和環境統一的整體,下面關于動物、植物和微生物在生物圈中的作用描述正確的是(  )
A.植物通過呼吸作用維持生物圈中的碳氧平衡
B.微生物能幫助植物傳播花粉和種子
C.沒有綠色植物蒸騰作用,自然界中水循環就無法進行
D.根瘤菌屬于固態微生物,可以為作物提高肥效

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同步練習冊答案
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