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【題目】在體循環和肺循環中血液流動的共同規律是

A心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

B心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房

C心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室

D心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室

【答案】A

【解析】

試題分析:體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”,如表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血液檢查結果統計【其中白細胞正常值為(4﹣10)×109/升,血紅蛋白正常值為120﹣160克/升】.如圖則為腎單位結構示意圖,請你據此分析回答:

白細胞

血紅蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O


(1)參照表中數據,四人中有炎癥的應該是 , 若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動,你認為三人較合適者應為
(2)圖中標注的結構①④⑥中的液體為原尿的是(填序號).原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為
(3)假若①③的部位發生病變,⑥內的液體與正常人相比,多出的成分應是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當人體出現急性炎癥時,血液里數量明顯增多、并能吞噬病菌的血細胞是

A. 紅細胞 B. 血漿 C. 血小板 D. 白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】早春播種時,采用地膜覆蓋可以提早出苗是因為

A種子萌發需要遮光

B避免了害蟲的破壞

C阻擋了鳥類取食種子

D保溫、保濕,有利于萌發

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于圖中三種病毒的說法,不正確的是( )

A.都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成
B.必須生活在活的動、植物細胞內
C.無葉綠體,營寄生生活
D.對所寄生的生物造成危害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子胚的結構不包括(  )
A.胚芽
B.胚根
C.子葉
D.胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖。

(1)根據上圖回答:步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是 __________________________________;步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設置一組_____________,這組實驗的變量是________;步驟④中,小燒杯中的液體是___________,它可以溶解___________,步驟⑤中,葉片清洗后呈_______色;步驟⑥、⑦中,滴加碘液后葉片顏色為:不遮光部分___________,遮光的部分___________;這說明光合作用產生了___________,同時,也說明光合作用需要__________

(2)圖表示光合作用的示意圖,請回答:圖中A、B、C、D 表示光合作用的有關原料和產物,其中表示二氧化碳的是___________,表示氧氣的是___________, 表示有機物的是___________;表示水的是___________

(3)有機物的運輸管道是_________;水的運輸管道是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。根據實驗回答下列問題。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?________

(2)這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?________

(3)蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

(4)在本實驗中設置乙瓶的作用是________

(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:

________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙有“農田衛士”之譽,下列關于青蛙的敘述不正確的是(  )
A.幼體用鰓呼吸
B.皮膚裸露,有粘液,能輔助呼吸
C.體內受精,變態發育
D.成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸

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同步練習冊答案
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