Question

（2012?永州）如圖為免疫產生的實驗探究示意圖．

請據圖回答下列問題：
（1）在上述實驗中，為實驗組，

乙

為對照組．
（2）乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗

肺炎雙球菌

的抗體．鼠產生的這種免疫類型屬于

特異性

免疫．
（3）將另外一種病菌注入經過乙處理的鼠體內，鼠

不能

（能或不能）存活．其原因是經乙處理的鼠的體內只有抵抗

肺炎雙球菌

的抗體，而沒有針對其他病菌的抗體．
（4）在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的
A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”

Answer 1

分析：此題考查了科學探究的基本方法、免疫的類型、以及特異性免疫的特點．免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環境的平衡和穩定．

解答：解：（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同．要探究一種因素對實驗對象的影響，就要以該因素為變量設置對照實驗，實驗組是變量有變化的一組，即（取用熱水殺死的肺炎雙球菌）乙組；對照組是條件正常變量沒有變化（取活的肺炎雙球菌）的一組，即甲組．
（2）免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫；乙組實驗中小白鼠產生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天獲得的，并且只對肺炎球菌有作用，因此是特異性免疫．
（3）乙組小白鼠體內只具有抵抗肺炎球菌的抗體，抵抗肺炎球菌的抗體對另外一種病菌無作用，這是因為特異性免疫具有專一性，因此將另外一種病菌注入乙組小白鼠體內，小白鼠不能存活．
（4）接種是指注射疫苗來預防相應的傳染病病，疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑，疫苗保留了病原菌的抗原性；該實驗中的步驟二“乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內”就相當于人類的接種疫苗．因此在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的B、乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”．
故答案為：（1）乙；甲
（2）肺炎雙球菌；特異性
（3）不能；肺炎雙球菌
（4）B

點評：解答此類題目的關鍵是理解免疫產生的過程和特點．