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19.圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程主要發(fā)生在小腸.
(2)某人[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的[3]腎小球發(fā)生了病變.
(3)進入[8]中的[F]使血液變?yōu)閯用}血流回心臟的左心房.
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終釋放出能量,用于人體的各項生理活動.這些都是由神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)控制的.

分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)以及尿的形成和排出等生理過程,其中1是消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,7是組織細(xì)胞,8是肺泡;A是營養(yǎng)物質(zhì),B是食物殘渣,C是尿液,E是二氧化碳,F(xiàn)是氧氣.

解答 解:(1)解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,吸收的主要場所是小腸.
(2)圖示中C是尿液,尿液是經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成的;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)形成原尿;因此正常情況下,血細(xì)胞和蛋白質(zhì)是不能濾過到腎小囊腔的,但當(dāng)腎小球發(fā)生病變、通透性增大時,血細(xì)胞和蛋白質(zhì)也會濾過到腎小囊腔中,而這些物質(zhì)腎小管不能重吸收,會隨尿液排出體外形成蛋白尿和血尿.
(3)肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血.血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)是指肺循環(huán).
(4)新陳代謝是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)控制下進行的,神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用,激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié).
故答案為:(1)小腸  
(2)3腎小球   
(3)左心房
(4)神經(jīng)

點評 正確識圖是做好該題的關(guān)鍵,識圖時要注意以循環(huán)系統(tǒng)為核心,和消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、皮膚等器官系統(tǒng)聯(lián)系起來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.甲乙丙丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率分別為75%、80%、60%、40%,呼吸作用最旺盛的組織是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程.
①取兩個玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B;
②在A缸中加入500毫升的池塘水,B缸加入500毫升的自來水;
③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只;
⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加;
⑥保持A、B兩缸水溫22--25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
請分析回答下列問題:
(1)在這個實驗過程中有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出來,并加以補充完善.
步驟②,改進方案在A、B缸兩個缸中都加入加入500毫升的池塘水;
步驟④,改進方案在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各5只.
(2)第⑤步中,在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的,目的是形成對照實驗.
(3)如果實驗?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M行,預(yù)期的實驗結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快.
(4)該實驗所得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進蝌蚪生長發(fā)育作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“一母生九子,連母十個樣”說明生物界普遍存在(  )現(xiàn)象.
A.變異B.遺傳C.進化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.近二十年來我國實行了計劃生育,人口增長率低于世界水平,這直接說明(  )
A.我國的人口質(zhì)量提高了
B.我國的人口數(shù)量下降了
C.中國人具有全球生態(tài)意識和責(zé)任感
D.實行計劃生育是控制人口的有效方法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.裸子植物和被子植物的相同點不包括(  )
A.都有根、莖、葉和種子
B.根都特別發(fā)達,能適于生活在較干旱環(huán)境
C.有發(fā)達的輸導(dǎo)組織
D.都有真正的花,且種子外都有果皮的包被

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.觀察如圖的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求回答下列問題:(此題[]和橫線均填圖中的代號)

(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[E]病毒.
(2)代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[B],代表動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[A];
(3)不具有細(xì)胞核的包括EF,屬于真菌的包括CD.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是(  )
A.葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體
B.葉片B變藍,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料
D.葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.心情愉快是青少年心理健康的核心,良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài),下列調(diào)節(jié)自己情緒的行為不正確的是(  )
A.聽音樂分散注意力
B.找個適當(dāng)理由安慰自己
C.向好朋友訴說煩惱
D.和朋友通宵在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界尋求解脫

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同步練習(xí)冊答案
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