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【題目】根據(jù)題意，回答問題
（1）可遺傳變異是由引起的，不可遺傳變異是由引起的。
（2）變異是有利變異；變異是不利變異。
（3）生物體之間以及的個(gè)體之間總存在一些差異，這就是生物的變異現(xiàn)象。

【答案】
（1）遺傳物質(zhì)；環(huán)境變化
（2）對(duì)生物本身有利的；對(duì)生物本身不利的
（3）親代與子代；子代
【解析】（1）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。（2）按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。（3）生物體親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間總存在一些差異，這就是生物的變異現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)古生物學(xué)家研究巖石層中的化石層，鑒定出一個(gè)物種。他認(rèn)為這個(gè)物種在一個(gè)較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化。他做出這個(gè)判斷的依據(jù)是（）
A.該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中
B.該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中
C.該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中
D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一片森林中的所有植物B.一條河流中的所有動(dòng)物

C.一片草原上的所有生物D.一個(gè)湖泊中的所有生物及其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（ ）。
A.將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上
B.將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上
C.在載玻片中央先滴一滴清水
D.將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，吸水紙從對(duì)側(cè)引流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立中學(xué)生健康檔案是關(guān)于生命的重要舉措。下表為某校兩位男同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

化驗(yàn)項(xiàng)目

化驗(yàn)者姓名

正常參考值

小明

小偉

RBC（紅細(xì)胞）

4．8×1012

3．1×1012

(4．0-5．5)×1012個(gè)/L

WBC（白+細(xì)胞）

18×109

8×109

(5．0-10)×109個(gè)/L

Hb（血紅蛋白）

142

103

120-160g/L

A.小明同學(xué)可能有炎癥

B.小偉同學(xué)不適合去西藏等高原地區(qū)旅游

C.醫(yī)生抽血時(shí)，刺頭刺入的血管是動(dòng)脈

D.小偉應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料回答問題；

材料一：鯨魚作為體型龐大的海洋生物，它的死亡掉落海底的過程，漫長而復(fù)雜，這個(gè)過程就是鯨落。鯨魚尸體處會(huì)有章魚、鯊魚等多種生物來吞噬尸體，大量厭氧細(xì)菌開始進(jìn)入鯨骨中，分解鯨骨中豐富的脂類。產(chǎn)生硫化氫的富硫環(huán)境；從而為一些細(xì)菌提供能量來源。

材料二：東非地區(qū)近期蝗災(zāi)肆虐，蝗蟲數(shù)量之多幾十年未見，且這種現(xiàn)象未來可能更加普遍。一旦發(fā)生蝗災(zāi)，大量的蝗蟲會(huì)吞噬禾田，使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞，引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒。

（1）動(dòng)物界中往往有一些“名不副實(shí)”的動(dòng)物，材料一中真正屬于魚類的是________________；鯨魚所屬類群的主要特征是：體表被毛；_________________；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

（2）蝗蟲體表有堅(jiān)韌的________________，不僅有保護(hù)作用，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。

（3）蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________________。與家蠶相比，其發(fā)育缺少__________________時(shí)期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果精子里所含的性染色體為Y染色體，那么它與卵細(xì)胞相融合后,受精卵將會(huì)發(fā)育成（）
A.男性
B.女性
C.可能是男性也可能是女性
D.要等出生后才能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某非法藥品廣告（節(jié)選），請(qǐng)你用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)，指出其中的三處錯(cuò)誤：“……男性的精子有兩種，一種是XY，一種是XX。當(dāng)XY的精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合，就生男孩子；當(dāng)XX的精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合，就生女孩子。服用×××后，可降低XX精子的活性，提高XY精子的活性，使XY精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)大大增加，而生出男孩。……” 錯(cuò)誤一：
錯(cuò)誤二：
錯(cuò)誤三：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷以下說法正確與否。
（1）生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）草履蟲對(duì)污水有一定的凈化作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）血液是一個(gè)器官。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（6）綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（7）胃壁主要由肌肉構(gòu)成，因此胃壁屬于肌肉組織。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（8）同種生物的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目都是一定的（判斷對(duì)錯(cuò)）
（9）上皮組織只存在于動(dòng)物和人的體表。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（10）綠色開花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段，都具有六種器官。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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