【題目】對植物開花和結果的過程下列描述正確的是 （ ）
A. 開花→傳粉→受精→果實種子形成
B. 傳粉→開花→受精→果實種子形成
C. 開花→受精→傳粉→果實種子形成
D. 受精→開花→傳粉→果實種子形成
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是自然界物質循環示意圖，請仔細觀察圖中內容，回答問題。
(1)牛、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥____________________把它們分解為_______________。
(2)在光照下，④和⑤又被植物利用進行______作用制造____________，再進一步被動物利用。
(3)動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物在自然界中的作用是_______________。
(4)從圖中可以看出，⑥對自然界的物質循環有重要作用，它們作為________________參與物質循環。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究溫度對霉菌生活的影響，某校初一年級的同學們曾做過如下實驗。以下是同學們設計的實驗方案：
認真閱讀以上實驗方案，并回答下列問題：
①學們在設計以上實驗方案時，他們所作的實驗假設是：______________
②科學探究往往只探究______個可變因素，該實驗的變量是_____。
③該實驗中，將饅頭置于塑料袋中，結扎袋口的目的是 _____，在實驗條件一欄中均 注明了“潮濕”，能不能都為“干燥”？ 為什么？ _________________。
④如何設計濕度對霉菌生活的影響？____________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是染色體、DNA關系的示意圖，根據圖示請回答后面的問題：
（1）圖中（一）表示_____，它存在于_____中；圖中（二）表示_____，其中A為_____，B為_____；圖中（三）表示_____．
（2）（一）是由_____和_____組成，其中_____是主要的遺傳物質．
（3）控制生物性狀的是_____，它存在于_____上，是_____的片斷．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種動物，有關敘述錯誤的是（ ）
A. 鯽魚，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向
B. 青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動物
C. 它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚子鱷、青蛙、大熊貓
D. 大熊貓胎生哺乳，被譽為“活化石”
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究食物腐敗的原因,設計了如下實驗:取兩個規格相同的燒瓶,同時灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進行持續觀察(如圖所示)。預測實驗的結果,可能性最大的是
A. 乙腐敗時,甲沒有腐敗 B. 甲、乙永不腐敗
C. 甲、乙會同時腐敗 D. 甲腐敗時,乙沒有腐敗
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中，正確的是
A．①主要存在于細胞質
B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C．③通常分布于細胞核中
D．正常人體的所有細胞中，③的數量全部為23對
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
