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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:
植物名稱 | 上表皮氣孔數 | 下表皮氣孔數 | ||||||||||||||||||||||||||||||
大豆 | 103 | 218 | ||||||||||||||||||||||||||||||
玉米 | 90 | 160 | ||||||||||||||||||||||||||||||
番茄 | 15 | 250 | ||||||||||||||||||||||||||||||
旱金蓮 | 0 | 311(1)從表中數據可以看出,旱生植物葉片上氣孔分布的特點是 下表皮上的氣孔數目比上表皮多 下表皮上的氣孔數目比上表皮多 .(2)植物葉片的葉肉中,細胞排列整齊、含葉綠體較多的是 柵欄 柵欄 組織;葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣的過程叫光合作用 光合作用 .(3)某同學為了探究植物氣孔和水分蒸發的關系,設計了如下實驗:在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上、下表面均涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個不漏氣的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細線扎緊袋口(如圖).將天竺葵放在戶外l一2天,然后觀察.請回答: ①你預計塑料袋內壁上有小水珠出現的將會是 B B 袋.②在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是: 封閉氣孔,防止水分從氣孔蒸發 封閉氣孔,防止水分從氣孔蒸發 .③該實驗可以得出的結論是: 氣孔是水分蒸發的通道或水分通過氣孔被蒸發 氣孔是水分蒸發的通道或水分通過氣孔被蒸發 .
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植物名稱 | 上表皮氣孔數 | 下表皮氣孔數 |
大豆 | 103 | 218 |
玉米 | 90 | 160 |
番茄 | 15 | 250 |
旱金蓮 | 0 | 311 |
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科目:初中生物 來源:2004年江蘇省徐州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
植物名稱 | 上表皮氣孔數 | 下表皮氣孔數 |
大豆 | 103 | 218 |
玉米 | 90 | 160 |
番茄 | 15 | 250 |
旱金蓮 | 311 |
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