| A、提高農(nóng)作物對(duì)水分的吸收和利用 | B、提高農(nóng)作物的光合作用效率 | C、提高農(nóng)作物對(duì)土壤中肥料的利用率 | D、提高農(nóng)作物的蒸騰作用 |
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、吸收二氧化碳 | B、合成有機(jī)物 | C、產(chǎn)生氧氣 | D、釋放能量 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段 | B、植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段 | C、植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度 | D、光合作用在CD段減弱原因是在葉片的部分氣孔關(guān)閉 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、增加周圍二氧化碳的濃度 | B、降低周圍的溫度以增加有機(jī)物的合成 | C、降低周圍空氣中氧氣的濃度 | D、增加吸收光能的作物葉片的面積 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、充分利用了陽(yáng)光 | B、充分利用了土壤 | C、充分利用了水肥 | D、增加了植物的總數(shù) |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、盡量稀疏，留出空地，有利于農(nóng)作物接受陽(yáng)光 | B、盡量密植，提高單位面積的種植量來(lái)提高產(chǎn)量 | C、進(jìn)行密植，讓陽(yáng)光照在農(nóng)作物上，但農(nóng)作物間相互遮光 | D、合理密植，讓陽(yáng)光盡量多地照在農(nóng)作物上，但農(nóng)作物之間不相互遮光 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、氧氣，有光條件 | B、水，無(wú)光條件 | C、二氧化碳，有光條件 | D、陽(yáng)光，有光條件 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com