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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】渦蟲的消化系統包括

A. 口、咽、腸 B. 腸、肛門

C. 口、咽、食管 D. 小腸

【答案】A

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）圖中結構[1]和[4]是，能夠控制物質進出細胞。
（2）細胞中的能量轉換器分別是和，前者的功能是，后者的功能是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請根據圖回答問題。

（1）圖中A表示_____________過程，經過B過程形成了_____________。

（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有___________________結構。（要求結構寫全）

（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加_______________，目的是保持細胞的原有形態。

（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[]_____________。

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應調節[]_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發育和遺傳

C. 觀察時，為了使物像更清晰，應調節圖丙中②粗準焦螺旋

D. 發現一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應該將裝片向左上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為自然界中物質循環的部分圖示，請看圖思考并回答有關問題。

（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是。
（2）通過圖中[］等微生物，可將生物遺體中的有機物分解成水、無機鹽和[］歸還到大自然中，被再利用來制造。由此可見，這些生物對于自然界中的碳循環起著重要作用。
（3）大多數細菌對人類是有益的。請列舉與圖中[①］營養方式相同的有益細菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：（括號內填序號，橫線上填名稱）

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的［］。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的（填A或B）。
（3）細胞結構中，具有保護作用和控制物質進出的結構是［］，［］是細胞生命活動的控制中心。
（4）細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結構是［］。
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是。