【題目】俗話說“魚兒離不開水”,魚之所以能夠在水中生活,至關重要的特點是( )
A. 魚能靠游泳來獲取食物和防御敵害
B. 魚用鰓在水中呼吸
C. 魚通過鰭來運動
D. 魚有鱗片和側線
【答案】BC
【解析】
魚類有適于水中生活的特點:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色;②身體呈流線型中間大兩頭小;③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力;④身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用;⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官;⑥魚用鰓呼吸;⑦體內有鰾,主要作用是調節身體的比重,鰾在鰭的協同下,可以使魚停留在不同的水層里。
魚之所以能夠在水中自由自在的生活,最重要的兩個特點就是,一是能用鰓在水中呼吸,二是能用鰭在水中游泳。魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力,各種鰭相互協調來維持魚體的平衡,從而利于獲得食物和防御敵害;魚的呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。可見BC符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】化石是記錄生物進化的特殊文字。科學家們研究發現,越是古老的地層中發現的化石,其生物具有如下特點
A. 越簡單、低等,水生的越多
B. 越復雜、高等,水生的越多
C. 越復雜、高等,陸生的越多
D. 越簡單、低等,陸生的越多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生態系統的說法正確的是( )
A. 生態系統破壞后可以通過自動調節能力得以恢復
B. 生態系統中能量最終來自于生產者
C. 生態系統是由生產者、消費者和分解者構成的
D. 有毒物質會沿著食物鏈和食物網不斷積累
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態安全已被納入國家安全體系。關于我國幾個生態事件的敘述,不正確的是( )
A. 水葫蘆引入我國后,瘋狂生長,導致其它物種減少,改變了當地的生物多樣性
B. 麋鹿原產我國,在國內絕跡后,從歐洲重新引入國內,數量增加,屬生物入侵
C. 小龍蝦從國外引進后,迅速擴散,對農田造成危害,其既適應環境也影響環境
D. 丹頂鶴在東北等地繁殖,遷徙到江蘇沿海灘涂越冬,可在越冬地采取保護措施
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吸蟲、絳蟲、蛔蟲等都是常見的人體寄生蟲,嚴重影響人體的健康。下列屬于預防這些寄生蟲感染的好習慣是:
A. 飲用未經處理的生水 B. 飯前便后不洗手
C. 食用半生半熟的豬肉 D. 瓜果蔬菜洗凈后食用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類下的各項活動,能增強植物呼吸作用的是
A. 農業生產中及時耕松土壤
B. 收獲的糧食曬干后貯藏
C. 夜間適當降低大棚內的溫度
D. 向貯藏水果的倉庫中充加二氧化碳
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com