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【題目】儲存在倉庫中的大豆種子一般不會萌發,其主要原因是(  )
A.大豆種子處于休眠期
B.種子的胚不完整
C.缺少水分
D.溫度不適宜

【答案】C
【解析】解:種子萌發的環境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;自身條件包括完整且活的胚.儲存在倉庫中的大豆種子一般不會萌發,其主要原因是缺少水分.故選:C.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用種子萌發的條件的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握種子的萌發(環境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中可能會遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生呼吸、心跳驟停,則

需要對患者進行心肺復蘇。下列敘述錯誤的是

A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道,這是心肺復蘇成功的關鍵一步

B. 圖二是觸摸頸動脈搏動的情況,判定有無心跳

C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①

D. 圖四是心肺復蘇的正確做法,乙先做30次心臟按壓,甲再做2次人工呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道和消化道共有的器官是 ( )

A. 食道 B. C. 氣管 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】狼吃羊,羊吃草,草進行光合作用將光的能量儲存在有機物里.從能量流動的角度看,狼獲得的能量最終來源于( )
A.狼
B.羊
C.光
D.草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖,請回答下列問題:

1)圖中具有運輸氧氣及部分二氧化碳功能的血細胞是[__]_____

2)當一個人體內有炎癥時,血細胞3在血液中的數量會____(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鐮刀型細胞貧血癥(基因用Aa表示)的遺傳譜圖。請分析回答下列問題:

1)由圖可知鐮刀型細胞貧血癥是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀,6號個體的基因組成是_____,其為雜合體的概率是_____。若6號為雜合體,和7號個體婚配,其后代9號個體患鐮刀型細胞貧血癥的概率是_____

2)通過分析遺傳圖譜可知,3號和4號的基因組成分別是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是消化系統的模式圖,請據圖回答:

(1)人體的消化系統主要由___________和消化腺組成。其中的________既是消化系統的通道也是呼吸系統的通道。

(2)人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ] _________

(3)[ ] __________分泌的膽汁雖不含消化酶,但可以促進_______ 的消化。

(4)你吃進的瘦肉中的主要營養物質,最終轉變成了___________

(5)正常人進餐后,淀粉最終轉變成的___________ 會進入血液,導致血糖濃度升高,但很快又會逐漸降至正常水平,這主要靠____________ (某種激素)的調節作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系,圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請據圖分析回答:

1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是_______

2)圖乙中,abcd構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質數量最多的是_________;如果把abd這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是bd,分類的依據是___________

3)圖丙中,A圖表示________關系。圖甲中蛇和鷹之間的關系可以用丙圖中_______表示。

學習生物學不僅要學習生物學知識,還要掌握一些有效的學習方法和動手能力。下面的概念圖是圖甲中某種生物細胞的相關概念圖,其中ABC表示結構,a表示結構的功能,b表示生命特征或生理活動,表示過程。請結合自己的實驗體會和下面概念圖回答:

4a代表的含義是_________________

b代表的含義是_______________

C中含有的能量轉化器是______________

5表示由細胞組成不同組織的過程,此過程要經歷細胞的 ___________________

6)請寫出該生物體的結構層次由微觀到宏觀依次是______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )

①轉動細準焦螺旋 ②調節光圈 ③移動裝片 ④轉動轉換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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