【題目】生態農業是建設“美麗鄉村”的有效途徑之一。下圖是我市某生態農場模式圖,據圖分析回答:
(1)該生態系統中,大豆和根瘤菌之間存在________關系。
(2)沼氣池中能處理秸稈、糞便的微生物主要是________,它能將秸稈、糞便中的有機物通過_______分解,產生沼氣。沼渣作為肥料,能為玉米、大豆生長提供________。
(3)雞、豬作為消費者,有利于促進農場生態系統的__________。
(4)該生態農場模式與普通農場相比,有什么優點?___________(寫出一點即可)。
【答案】共生 細菌(甲烷菌) 呼吸作用(無氧呼吸) 無機鹽 物質循環 減少環境污染
【解析】
生態農業是能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的新型現代化農業。在生態農業生態系統中起決定作用的因素是人類,生物以農作物、家禽、家畜為主,如果沒有了人類的照料,農作物的優勢就會被雜草取代,生態系統的平衡就會被破壞。
(1)生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利。因此它們之間的這種關系是共生關系。
(2)細菌(甲烷菌)能將農作物的秸稈和人畜的糞便在沼氣池通過呼吸作用進行分解而產生沼氣。沼渣等有機肥被分解后能為農作物提供無機鹽。
(3)動物在生態系統中能夠加快生態系統的物質循環;實現生態系統物質循環和能量流動的重要環節;對于植物的傳粉和種子的傳播等有重要作用。所以雞、豬作為消費者,有利于促進農場生態系統的物質循環。
(4)發展生態農業是建設社會主義新農村的需要,是農業可持續發展的新模式。生態農業的特點是減少環境污染、實現農業生態系統的物質循環再生和能量多級利用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒是一類人類所發現的結構最簡單的微生物。下面有關病毒的描述正確的是
A. 病毒體內不含遺傳物質 B. 病毒沒有細胞結構
C. 病毒能獨立生活 D. 病毒都會使人得病
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【題目】觀察下圖四種植物在分類上的等級關系,判斷下列說法是否正確。
(1)薔薇科所包含的植物種類比桃屬少。(______)
(2)蘋果與白玉蘭的親緣關系比蘋果與桃更近。(______)
(3)目是分類的基本單位。(______)
(4)桃、榆葉梅和蘋果三種植物中,前兩者共同特征多。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年都有一些物種滅絕,從生物學的角度看,某一物種一旦滅絕,人類將永遠失去
A. 生態系統的一種成分 B. 一個基因庫 C. 一種原材料 D. 一筆財富
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發育相關的圖示,請分析回答
(1)子代植株的幼體是由圖甲中[___]受精后發育而來。
(2)由圖乙判斷,哺乳動物優于其他動物的特點是________。
(3)圖丙中[③]_______將來能發育為胚胎,胚胎發育所需的主要營養物質由[___]提供。與鳥一樣,也通過產卵繁殖后代,卵表面有卵殼的另一個動物類群是_______。
(4)圖丁所示柑橘小實蠅的發育方式屬于______________。
(5)四種生物類群共同的生殖特點是_______________。
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