【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于（ ）
A. 細胞壁具有保護細胞的功能
B. 細胞膜具有保護細胞的功能
C. 細胞壁具有控制物質進出細胞的功能
D. 細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據圖回答問題。
（1）乙圖中顯微鏡的主要結構是［ ］______和［ ］______。
（2）若想顯微鏡的視野最亮，則選擇的甲圖中的鏡頭組合為______(填數字)。
（3）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[ ] ______。
（4）觀察時，要使視野由圖丙中的①變為②，應將裝片向__________方移動；要使視野從②變為③，應轉換為__________（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從③變為④，應調節[ ] __________。
（5）某同學在使用顯微鏡時，經常發現視野中會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如下圖所示的思維導圖。請你在下圖方框中填入合適的文字，將該思維導圖補充完整。
①____________；②____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統計［其中白細胞正常值為（4～10）×109個/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升］。圖則為腎單位結構示意圖。請你據此分析回答：
白細胞 | 血紅蛋白 | 血型 | |
甲 | 4.8×109 | 140 | A |
乙 | 5.2×109 | 70 | B |
丙 | 30×109 | 150 | AB |
丁 | 4.6×109 | 130 | O |
（1）參照表中數據，四人中有炎癥的應該是________，患有貧血癥的是________。
（2）圖中①②⑥結構中，其液體為原尿的是______。它是由腎小球和腎小囊內壁的________作用形成的，原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述消化器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）
A.X為蛋白質，最終消化成氨基酸
B.Y為脂肪，含有多種消化酶的膽汁首先對其進行乳化
C.Z為淀粉，少部分在口腔內消化成葡萄糖后被吸收
D.器官D是小腸，內含膽汁、胰液和腸液
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【題目】下列關于芽孢的敘述，錯誤的是（ ）
A．芽孢可以萌發成一個細菌
B．芽孢是細菌的休眠體
C．芽孢是細菌用來繁殖的結構
D．芽孢可以在環境惡劣時生存并度過不良環境
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【題目】假若“綠葉在光下制造淀粉”實驗中，兩黑紙片沒用曲別針固定在天竺葵葉片上，而是用透明膠帶上下兩面粘在黑紙片四周來固定，則處理后葉片上的“未變藍部分”的面積與黑紙片的面積相比（ ）
A. 一樣大 B. 大于黑紙片的面積 C. 小于黑紙片的面積 D. 無法確定
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