【題目】生物圈指的是
A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈
B. 大氣圈、海洋圈和高原圈
C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明給植物分類時,把水稻、西瓜、松樹歸一類,把海帶、苔蘚、蕨類歸一類,他的分類依據是( )
A.有種子的和無種子的 B.有葉的和無葉的
C.有根的和無根的 D.生活在陸地上的和生活在水中的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人上臂骨、關節、肌肉結構圖,請按圖回答問題:
(1)1是 ______ ,可繞過關節連在 ______ (填不同或相同)的骨上.
(2)2是 ______ ,受到傳來的刺激會產生 ______ ,牽動骨繞關節運動.
(3)3是 ______ ,伸肘時肱二頭肌會 ______ ,3會 ______.(填收縮或舒張)
(4)曲肘時肱二頭肌會 ______ ,3會 ______ (填收縮或舒張)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態系統的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)此生態系統中生物所需能量的根本來源是 。
(2)在此生態系統中,最基本、最關鍵的生物組成成分是 。昆蟲和禾谷類作物之間是 關系。
(3)圖中所示的細菌、真菌等微生物,在生態系統的生物組成成分中屬于 。
(4)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統,通過生物的富集作用,該生態系統中 的體內有害物質含量最高。
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【題目】地球的“腎臟”——濕地是富有生物多樣性、多功能的生態系統,它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據所學知識回答問題。
(1)該圖還不能被稱為生態系統,因為還缺少的構成生態系統的組成成分是
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的 利用,達到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態系統中扮演的角色是 。
(3)一段時間后,管理員還放養了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖。請寫出該生態系統中的一條食物鏈: 。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的__________________作用;第二天天一亮就打開袋口,發現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的 _____________________作用。
(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位,應選取的實驗裝置組合是圖 __________;從而得出結論:______________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]__________,它的開閉受[ ]_________的控制。
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【題目】
(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的 ,此實驗證明了 ;在實驗過程中,塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ,水分是通過葉片上的 散失的.實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行 作用而影響實驗效果.
(2)裝置B,當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內,結果衛生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了 ,為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正;應去掉圖乙中的 .
(3)寫出一條生產生活中利用呼吸作用原理的例子 。
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【題目】下圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)A、B、C血管分別表示______________、_________________________、______________、其中流動脈血的是______________(填字母)。
(2)D表示______、表示______________的擴散,方向是由________向_______(用字母表示);
表示_____________的擴散,方向是由由________向_______(用字母表示)。
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