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【題目】對調查到的生物，可以有多種歸類方法�？梢园凑� 特點，將生物歸為植、動物和其他生物三大類。

【答案】形態結構

【解析】

試題分析：為了研究生物之間的親緣關系，我們要對生物進行分類，生物的分類依據很多，要對生物靈活分類，生物學家根據生物之間的相似程度，即根據形態結構的特點，把生物劃分為植物、動物和其他生物（細菌、真菌等）。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦分布的影響”時，確定的變量是，應該設置 和 兩種環境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發所需環境條件的實驗裝置示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中3號種子不能萌發的原因是__；

（2）甲實驗中①②③對照可證明種子萌發需要的條件是__

A．空氣和水分 B．水分和適宜溫度 C．陽光和空氣 D．陽光和水分

（3）以上實驗說明種子要萌發，需要滿足特定的環境條件．此外種子的萌發還要滿足一定的自身條件，比如種子的胚必須是完整的活的，且度過了__．

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【題目】根據米勒實驗，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 米火花放電是模擬原始地球上的閃電

B. 原始大氣的成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等

C. 米勒實驗模擬原始地球條件使水蒸汽、氨、氫氣、甲烷等氣體合成了有機小分子物質核苷酸

D. 米勒實驗的結論是在一定條件下原始大氣中各種成分能夠變成有機小分子

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【題目】如圖為植物進化示意圖，據圖判斷錯誤的是（　�。�

A. ③④⑤都是種子植物

B. ④代表的植物類群是裸子植物

C. ③的生殖過程離不開水

D. ②代表的植物類群是苔蘚植物

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【題目】下列動物中，生殖方式為胎生并用母乳哺育后代的是（　　）

A. 家兔 B. 鳙魚 C. 揚子鱷 D. 家鴿

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【題目】如圖是細菌和真菌在物質循環中的作用示意圖，請根據圖回答下列問題

（1）圖中生物③主要是________，它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態系統的________．

（2）圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產生的________，________，它們可被植物吸收利用．

（3）圖中的樹木，草地等綠色植物，是生態系統中的________，它們能利用太陽能進行光合作用，制造有機物，并放進氧氣．

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【題目】下列各項中，不屬于微生物作用的是

A. 幫助植物傳粉受精 B. 使動植物和人患病

C. 引起食物腐敗 D. 產生抗生素

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【題目】如圖為生物進化的歷程示意圖，據圖回答：

（1）圖中的C代表___________，它誕生于___________，D代表____________。

（2）最適于陸地生活的無脊椎動物類群是［ ］_____；最適于陸地生活的優勢植物類群是［ ］_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由古代的［ ］____________進化來的。

（4）從圖中可以看出，生物進化的總體趨勢是 ________________。

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