【題目】橘子中的 “筋絡”分別屬于下列組織中的（ ）
①薄壁組織 ②分生組織 ③輸導組織 ④保護組織
A．① B．② C．③ D．④
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國疾控衛生應急中心倪大新指出：任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的。“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一，致病率極高。預防埃博拉病毒的疫苗已經通過了靈長類動物的安全檢測，志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中，用身體狀況相當的20只猴子平均分成A、B兩組，進行了如下的實驗：
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
處理情況 | 結果 | 處理情況 | 結果 | |
A 組 | 注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B 組 | 不注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
根據以上資料回答下列問題：
（1）某國邊境口岸發現了輸入性埃博拉病毒感染案例，疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療，這在傳染病的預防措施中屬于________。
（2）志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射，會刺激________產生抗體來清除病原體。從免疫的角度分析，疫苗中失活或減毒的病原體屬于________，通過接種疫苗獲得的免疫是________免疫。
（3）圖表示將抗原注射體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。第8天，若再次注射抗原X，圖中表示相應抗體產生量的曲線是________。
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【題目】下列對各種動物特征及其功能的描述錯誤的一項是（ ）
A．家鴿體內有氣囊，可幫助呼吸
B．蚯蚓身體分節，適于軀體靈活運動
C．鯉魚體呈流線形，被有鱗片，適于游泳
D．家兔盲腸發達，適于消化肉類食物
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【題目】探究動物運動特點，用到許多實驗，在設計對照實驗時，我們應注意的問題是( )
A. 所有的變量都相同
B. 所有的變量都不相同
C. 除實驗變量外，其他的條件都相同
D. 除實驗變量外，其他的條件都不相同
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【題目】如圖為葉片結構示意圖，據圖1對相關結構和功能敘述不正確的是（ ）
A. ③為輸導組織，起運輸養料的作用 B. ②④為營養組織，能制造營養物質
C. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織，具有保護作用
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【題目】請結合圖中的有關動物回答問題：
（1）與脊椎動物比，無脊椎動物身體內沒有__________，①～⑥中屬于無脊椎動物的有__________。（填數字代號）
（2）動物適于生活的環境不同，呼吸器官也有明顯區別，如動物②用______呼吸；③用_____呼吸，______輔助呼吸；⑥用_____呼吸。
（3）動物④有許多適于飛行的特點，如：身體呈______型，體表被覆______，前肢變成______，______發達，牽動兩翼完成飛行動作；特殊的呼吸方式是______。
（4）①～⑥中，屬于恒溫動物的有______（填數字代號），恒定的體溫可以減少動物對環境的依賴，增強對外界環境的______，擴大生活范圍。
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【題目】圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。
(2)________(填字母代號)類植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。
(3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比，長得較為高大且結構也更為復雜。
(4)A、D兩類植物的共同特點是都能產生______，但A類植物的種子外面有______包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物。
(5)以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）屬于植物細胞的是___圖。判斷的依據是___。
（2）動、植物細胞都具有的結構是___。（只寫序號）
（3）[6]___是進行___的場所。能控制物質進出的是[]___。
（4）切洋蔥時常會引起流淚，原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激的物質，這些物質主要存在于[_]___中。
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