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植物細(xì)胞具有而人和動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③細(xì)胞質(zhì);④細(xì)胞核;⑤液泡;⑥葉綠體;⑦線粒體.


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ②③④⑦
  3. C.
    ①⑤⑥
  4. D.
    ①②⑤⑥⑦
C
分析:植物細(xì)胞具有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.人和動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,通過(guò)比較人、動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;植物細(xì)胞具有而人和動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
解答:植物細(xì)胞具有而人和動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤葉綠體和⑥液泡.因此只有選項(xiàng)C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題本題主要考查了動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).學(xué)生容易出錯(cuò)的是認(rèn)為植物細(xì)胞沒有線粒體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

A組
魚類      鸚鵡
鳥類      羅非魚
兩棲類     蟾蜍
爬行類     海牛
哺乳類     蜥蜴
B組
玉米、水稻     海洋生態(tài)系統(tǒng)
蘆葦、鰱魚      農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
松樹、松鼠      湖泊生態(tài)系統(tǒng)
仙人掌、駱駝     森林生態(tài)系統(tǒng)
鯨和對(duì)蝦      荒漠生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某生物興趣小組到淮安鐵山寺國(guó)家森林公園考察,發(fā)現(xiàn)一只不知名的小動(dòng)物,這只小動(dòng)物被覆羽毛,有角質(zhì)的喙,前肢變?yōu)橐恚藙?dòng)物最可能屬于


  1. A.
    魚類
  2. B.
    兩棲類
  3. C.
    爬行類
  4. D.
    鳥類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

思考:在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹減產(chǎn).這是什么原因?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是


  1. A.
    所有的生物都能永遠(yuǎn)的適應(yīng)環(huán)境
  2. B.
    生物能夠決定環(huán)境的變化
  3. C.
    環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存
  4. D.
    環(huán)境與生物相互影響相互依賴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

植物蒸騰作用的意義是


  1. A.
    排出多余水
  2. B.
    散熱
  3. C.
    促進(jìn)物質(zhì)運(yùn)輸
  4. D.
    以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

花、果實(shí)、種子是植物體的


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)器官
  2. B.
    基本組織
  3. C.
    繁殖器官
  4. D.
    細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

我國(guó)汶川縣等地5月12日時(shí)發(fā)生了8.0級(jí)大地震,請(qǐng)你分析其中的生物學(xué)問題.
(1)有些災(zāi)民被埋在瓦礫中,生命垂危;許多災(zāi)民缺少飲水、食品、衣服和醫(yī)藥;更多民眾風(fēng)宿露餐.你認(rèn)為首先要______
A.搶救被埋群眾,拯救生命           B.給已無(wú)生命危險(xiǎn)的災(zāi)民提供飲食
C.給已無(wú)生命危險(xiǎn)的災(zāi)民提供醫(yī)藥     D.給已無(wú)生命危險(xiǎn)的災(zāi)民提供帳蓬
(2)給缺少飲水和食物的災(zāi)民應(yīng)該首先提供______.
(3)有許多蟾蜍災(zāi)前成群結(jié)隊(duì)地逃離災(zāi)區(qū),說(shuō)明生物對(duì)刺激能______.
(4)地震過(guò)后,容易發(fā)生傳染病.政府為所有的民眾注射有關(guān)疫苗,這是預(yù)防病流行中措施中的______;醫(yī)務(wù)人員給災(zāi)區(qū)噴灑消毒藥劑,這是預(yù)防病流行中措施中的______.
(5)你已經(jīng)做了或準(zhǔn)備做哪些向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng):____________,______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

保持生物的多樣性是環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要方面,因?yàn)橐粋(gè)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)更能抵抗各種環(huán)境變化.如圖所示為兩個(gè)不同地區(qū)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:


(1)在甲食物網(wǎng)中,很多生物有多種食物來(lái)源.其中的兩種動(dòng)物有3種不同的食物來(lái)源,請(qǐng)你寫出其中的一種.______.
(2)如果葉蟬在這兩個(gè)地方都死亡了受影響較大的是______(填“甲”或“乙”)食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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