【題目】泌尿系統的衛生包括（ ）
A.每天喝適量的開水
B.有尿意要及時排尿
C.保持尿道口周圍的清潔
D.以上都是
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某些微生物的形態圖。請回答：
（1）不具有細胞結構的微生物是[_____]_____，它主要由蛋白質外殼和內部的_____組成。
（2）在釀酒、做面包時離不開[_____]_____，它和[_____]都屬于真菌。
（3）A與C在細胞結構上的主要不同點是：A的細胞內沒有_____；A、C與植物細胞在結構上的主要不同點是：A、C的細胞中_____（選填“有”或“無”）葉綠體。
（4）D依靠_____進行繁殖。
（5）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是_____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使 饅頭變甜的。清明節假期,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成 2 等份。將口漱凈,取 4 毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取 2 只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:（如下圖） 。
（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬 ____________。
（2）該實驗的目的是觀察___________對_____________消化作用。
（3）實驗 D 過程中,[1]號試管中顏色 ________________ ,原因是_________。[2]號試管漿糊顏色_____,原因是 ____。
（4）該實驗過程中,設置兩只試管的作用是__________________________。
（5）實驗過程保持 37°的原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化，關于該圖含義的敘述不正確的是（ ）
A. 血管F可以表示小腸外毛細血管
B. 血管F可以表示組織細胞外毛細血管
C. 若血管F表示腦部毛細血管，則曲線Ⅰ代表氧的含量變化
D. 若血管F表示肺泡外毛細血管，則曲線Ⅱ代表二氧化碳含量的變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運動過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是 （ ）
A. 過程a與b是通過氣體擴散作用實現的
B. 植物的呼吸作用不需要氣體d
C. 氣體c是在組織細胞的線粒體中產生的
D. 與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為呼吸時胸廓和膈肌的示意圖,下列敘述正確的是
A. 圖甲的肺處于呼氣狀態B. 圖乙的肺處于吸氣狀態
C. 圖甲的膈肌處于舒張狀態D. 圖乙的膈肌處于舒張狀態
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