【題目】我國著名育種專家，被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是 ．
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮，果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片，看到如下三個顯微物像，請據(jù)圖
（1）制作番茄臨時裝片時，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和_____等。
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應(yīng)轉(zhuǎn)動_____，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，并將玻片標(biāo)本放在載物臺上正對通光孔的中心。
（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于_____組織，如圖[___]。
（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于____組織，其運(yùn)送的水分由植物的____（器官）從土壤中吸收，吸收和運(yùn)送水分的動力來自植物的_____作用，這種組織貫穿于植物體的各個器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
（5）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來，說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一動物體表覆蓋鱗片，體內(nèi)受精，受精卵有卵殼保護(hù)．據(jù)此我們可以初步推斷它為（ ）
A.鳥類
B.爬行類
C.魚類
D.哺乳類
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運(yùn)用所學(xué)知識分析回答下列問題：
（1）左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程，②表示細(xì)胞的____________過程。
（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________（填數(shù)字）所示過程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和_________。根尖和芽都有__________組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示動物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 過程①②都需要在細(xì)胞核的控制下完成
B. 過程①中細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞一分為二
C. 過程②的結(jié)果是形成了不同的組織
D. 癌細(xì)胞的①②速度都很快，快速形成惡性腫瘤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中______（填“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，綠色植物綠色部分的細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器是___________。
（2）和乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]_______（填一個即可）。
（3）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，選取實(shí)驗(yàn)材料前，需向載玻片上滴加一滴______。
（4）圖中是細(xì)胞的控制中心的結(jié)構(gòu)是[ ]________，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)的載體是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，圖一為綠色植物部分生理過程示意圖，圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答:
（1）若圖一表示光合作用，物質(zhì)A表示__________，物質(zhì)C表示____________。
（2）物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[____]________，該結(jié)構(gòu)的開閉由_______控制。
（3）人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。
（4）炎熱的夏日午后，植物沒有被灼傷，其原因是__________。
（5）若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果，需先向______移動裝片，然后再轉(zhuǎn)動顯微鏡的_____換用圖乙中的______鏡頭。
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