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9.艾滋病致死率極高,而且具有傳染性,但我們也不能因此歧視艾滋病患者.紅絲帶行動告訴我們,下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會導致被感染(  )
①交談  ②共餐  ③握手  ④共用注射器  ⑤擁抱  ⑥共用牙具  ⑦一起學習.
A.①③⑤B.①②③⑤C.①②③⑤⑦D.①②③⑤⑥⑦

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中.因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV.

解答 解:①交談、②共餐、③握手、⑤擁抱、⑦一起學習,都不是艾滋病的傳播途徑,因此都不會傳播艾滋病;
④共用注射器、⑥共用牙具都可能傳播艾滋病.
  所以與艾滋病患者的①交談、②共餐、③握手、⑤擁抱、⑦一起學習等接觸行為不會導致被感染.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現象.
(1)該實驗說明光合作用需要光,生成了淀粉;
(2)圖中光合作用生成的物質,通過植物體內細胞中的什么結構分解釋放能量?線粒體;
(3)葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色,說明進行實驗時該處C;
A.沒有運輸作用 B.沒有呼吸作用  C.沒有光合作用  D.沒有新陳代謝
(4)被染成藍色的物質,進入人體消化系統后,最終被消化或葡萄糖,被人體吸收后通過循環系統運輸到達全身組織細胞;
(5)光合作用還生成某種氣體,這種氣體在人體血液中是通過如圖中哪一細胞進行運輸的3(填寫圖中序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列人體頭面部的各種性狀中,與“有耳垂”屬于一對相對性狀的是?(  )
A.單眼皮B.無酒窩C.無耳垂D.黑眼睛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為葉片橫切面的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)結構[②]是上表皮,其特點是細胞排列緊密.
(2)葉片呈現綠色,是因為圖中標號[③](填序號)所示結構的細胞內含有葉綠體.
(3)結構[①]葉脈中有導管,能將水運送至葉肉細胞進行光合
作用,制造有機物.
(4)[⑤]是指氣孔,它的張開和閉合是由保衛細胞控制的
(5)植物根吸收、運輸到葉片的水分絕大部分以水蒸氣的形式從結構[⑤](填序號)中散失,這種生理過程叫蒸騰作用.
(6)構成葉片的所有活細胞中都具有的能量轉換器是線粒體(填一種細胞器名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.土壤中的水分被植物的根吸收后,要通過如圖哪一種組織向上運輸?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.保護生物多樣性最有效的措施是(  )
A.建立自然保護區B.頒布保護生物多樣性的法律、法規
C.移入動、植物園進行保護D.建立瀕危植物的種子庫

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.不管花的外形如何,花的結構中最重要的部分是花蕊,受精后子房發育成果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.葡萄營養豐富,不僅可以生食,還用來釀酒,加工罐頭,深受人們喜愛.請據此回答問題:
(1)根吸收的水分是通過導管向上運輸到葉,其主要動力是來自于葉片蒸騰作用.
(2)溫室大棚種植葡萄時,可通過夜間適當降低大棚內的溫度來提高產量,其最主要的原因是溫度降低,呼吸作用減弱.
(3)“玫瑰香”葡萄是葡萄中的優良品種,為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄,常用的方法是扦插.
(4)葡萄產量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭,葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發酵作用,這種微生物在生態系統中屬分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.植物的營養器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命.那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發揮著怎樣的作用?它們之間的關系又是怎樣的呢?請根據下面的漫畫回答問題.

(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死.”,說的是葉具有光合作用的功能,完成這一功能的場所是細胞里的葉綠體,并要在有光的條件下才能完成.
(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死.”,說的是根具有吸收水分的功能,這一功能主要是由根尖的成熟區完成的.
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了.”說的是莖具有運輸水分的功能,運輸的方向是自下而上的.饑餓的根:“我太餓了,哪有吃的?”說的莖還具有運輸有機物的功能.

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