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當心情不好時，看電視、散步、打球，下棋、聽音樂時為了（　　）

A、宣泄積壓在內心的煩惱

B、分散自己的注意力

C、陶冶自己的情操

D、提高身體素質、鍛煉身體

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們都服過藥，你仔細看過藥品標簽嗎？如圖是頭孢氨芐膠囊的藥品標簽部分內容，請完成下面的問題：
（1）填充圖中空格①

②

③

（2）你認為該藥是處方藥還是非處方藥？

，你能不能根據自己的經驗就去藥店買這種藥？

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活得更健康．下列做法你認為錯誤的是（　　）

A、非處方藥可以自行判斷后購買使用，但要注意用藥安全

B、用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈

C、吸毒極易成癮，嚴重危害人體身心健康，還會危害社會，所以我們要遠離毒品

D、發現某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

中考即將來臨，同學們心理緊張的難免的，但不宜采用的調節方法是（　　）

A、進行適當的體育鍛煉

B、把緊張的感受告訴父母

C、經常服用安眠藥催眠

D、盡可能保證充足的睡眠時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國中醫認為“怒傷肝”、“恐傷腎”、“慮傷脾”．這說明（　　）

A、中醫說法不科學

B、人的情緒與健康無關

C、不良情緒對人體健康有害

D、人的疾病都是由不良情緒造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

李明最近上課不認真聽講，班主任批評了他，你認為他不應該采取的做法是（　　）

A、與好朋友交談，訴說心中的煩惱

B、與老師交談，說明家中最近出了不愉快的事情

C、聽聽音樂

D、當眾與老師頂撞，指責老師不了解情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列做法不可取的是（　　）

A、考前熬夜學習

B、周末跟同學相約去打場籃球

C、心情不好的時候聽聽歌

D、常跟朋友分享自己的快樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

情景一：劉剛聽別人說她最好的朋友在背后罵他，于是找朋友大吵大鬧，最后兩人打起來了，結果受到學校的處罰．
情景一：考完試后試卷發下來了，劉紅發現自己考砸了，他很難過，但他冷靜的分析了出錯的原因，并進行整理，并把這次失誤當做自己前進的動力．
請談一談如何保持穩定情緒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

酗酒危害人體健康，實驗人員以水蚤作為實驗材料，在探究不同濃度的酒精對心率影響的實驗中，必須人為改變的量（即自變量）是（　　）

A、水蚤的大小

B、酒精的濃度

C、水蚤的心率

D、環境溫度

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