科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
㈠春天的時候許多同學都會養蠶，那么多的蠶寶寶養在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實驗探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
① 提出的問題是：_________________________________________(2分)
②作出的假設是：_________________________________________(2分)
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。
如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結果，得出結論。
④ 實施計劃（按實驗計劃進行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分)
⑤得出結論：_________________________________________(2分)
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科目：初中生物 來源：2012-2012學年福建省大田縣第四中學八年級生物《第五單元》單元測試卷 題型：探究題
㈠春天的時候許多同學都會養蠶，那么多的蠶寶寶養在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實驗探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是：_________________________________________(2分)
②作出的假設是：_________________________________________(2分)
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2 min里蠕動的距離。
如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結果，得出結論。
④ 實施計劃（按實驗計劃進行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分)
⑤得出結論：_________________________________________(2分)
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科目：初中生物 來源：2012-2012學年福建省八年級生物《第五單元》單元測試卷 題型：探究題
㈠春天的時候許多同學都會養蠶，那么多的蠶寶寶養在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實驗探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
① 提出的問題是：_________________________________________(2分)
②作出的假設是：_________________________________________(2分)
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2 min里蠕動的距離。
如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結果，得出結論。
④ 實施計劃（按實驗計劃進行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分)
⑤得出結論：_________________________________________(2分)
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