下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_________________________。
（2）圖中的[4]是由[2]中的_____________發(fā)育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_______________。
（4）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是__________________________。
（5）壽光菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做______________。
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下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自 。
（4）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 。
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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（5） 題型：綜合題
下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答： 
（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自 。
（4）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 。
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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（5） 題型：綜合題
下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來 自 。
（4）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 。
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