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日常生活中，生物制品“酶”應用非常廣泛，加酶洗衣粉就和我們每個人的生活有關，請你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有無差別，完成下列問題。（12分）

1．提出問題。（2分）

2．作出假設。（2分）

3．實驗：（1）材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等

（2）探究方案：

a．。（2分）

b．。（2分）

（3）預期結果及結論：

a．。（2分）

b．。（2分）

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（）

A．保證氣體順暢通過 B．可以使吸入的空氣溫暖

C．可以使吸入的空氣濕潤 D．能清除空氣中全部有害物質

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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省東安縣井頭圩鎮凡龍圩學校九年級中考二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

去年秋末直至今年春初的連續干旱使我市大部分地區受災嚴重，農作物面臨大量減產或絕收。請回答：

（1）水是生命之源，在______________中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水。

（2）農作物在缺水初期葉片氣孔會自動關閉，以減弱____________作用。

（3）干旱影響春播，從種子萌發的條件分析，是因為_____________________________，農民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種就是這個道理。

（4）下表為某植物不同器官含水量統計數據，表中數據說明：水是____________________；同種植物不同器官含水量______________。

（5）植物主要通過根毛“瘋狂喝水”，喝進來的水分絕大多數用于蒸騰作用。“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養水源，還可以通過蒸騰作用____________________________________。

（6）缺水引起農作物減產，說明水與光合作用的關系是_______________________________。

（7）城市管網漏水、農田大水漫灌、工業生產用水重復利用率不高等水資源浪費現象俯拾皆是。如果你是一名環保專家，你將對我們的工業、農業、生活用水提供什么建議?_______________________ 、_____________、____________________________。

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科目：初中生物 來源：【全國百強校】2016屆湖南省長沙市麓山國際實驗學校九年級中考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某農民工準備返鄉創業，如圖是他設計的一個生態農業規劃圖，據圖回答相關問題：

（1）單從農作物的效益和產量來講，農田應規劃在陽光充足的地方，這有利于農作物進行____________，保證農作物有機物的需要；農作物一般還要種在疏松的土壤中，這是為了促進農作物的根獲得氧氣進行____________，為根的生長提供能量；農作物葉制造的有機物通過________從上往下運輸到植物體的全身。

(2)假如他要種植一批果樹，可以采用無性繁殖的方法，因為這種方法的繁殖速度快，且子代能穩定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點是______________________。

(3)在圖示“沼氣池”一環節中，主要是利用______________等厭氧型微生物把農業廢棄物分解從而獲得沼氣。

(4)該生態農業最大的優點是物質和能量的多次利用。該農業生態系統的所有能量實質都來自于______________。

(5)此生態農業充分反映了自然界中物質的運動變化。植物也屬于“動”物，例如：細胞分裂，氧氣進入細胞，有機物從上往下運輸，根向土壤生長等，都是植物體的動態過程。請你另列舉植物體的動態過程：_________________________________________。

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科目：初中生物 來源：【全國百強校】2016屆湖南省長沙市麓山國際實驗學校九年級中考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況．此時，膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是（）