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“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”這條諺語形象的說明森林對生態環境的作用是                                              (   )
A.制造氧氣、凈化空氣B.過濾塵埃、殺滅細菌
C.降低噪聲、調節氣候D.保持水土、涵養水源
D

試題分析:“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,體現了森林對環境的影響,森林是大自然的保護神,它的一個重要功能是涵養水源、保持水土,在下雨時節,森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養水分的能力,減小降雨形成的地表徑流,林木盤根錯節的根系又能保護土壤,減少雨水對土壤的沖刷,如果土壤沒有了森林的保護,便失去了涵養水分的能力,大雨一來,濁流滾滾,人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡,這些泥沙流入江河,進而淤塞水庫,使其失去蓄水能力,森林涵養水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區空氣濕度大,降水多,體現了無雨它能“吐”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

冬季雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛以適應降雪的環境,請回答:
(1)雷鳥冬季換毛,其主導生態因素是                             
(2)雷鳥季節性換毛的特點受體內的                控制。
(3)雷鳥從灰色羽毛換上白色羽毛,以適應冬季白雪皚皚的自然環境,這種適應現象稱為              。
(4)如果冬季降雪較晚或較少,雷鳥白色羽毛反而容易被捕食者發現,這種現象稱為        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

健康的瞪羚能靈活地感知到獵豹的到來,并及時逃避。瞪羚與此相適應的結構包括(   )
A.大腦發達B.四肢發達C.神經遍布全身D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同時,其排出物還能增加土壤肥力,這種現象表明蚯蚓既能            環境,也能         環境。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國西部大開發戰略中,采取“保護天然林”和“退耕還林”兩項措施的主要目標是
A.開展生態旅游B.發展畜牧業
C.增加木材產量D.改善生態環境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項不是陸生動物對環境的適應
A.有角質鱗片或甲,防止體內水分蒸發
B.用氣管或肺呼吸
C.牙齒分為門齒和臼齒
D.運動器官和感覺器官發達

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,屬于生物影響環境的現象是
A.朵朵葵花向太陽B.樹林能保持水土
C.候鳥遷徒  D.駱駝能生活在荒漠中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,不能體現生物對環境適應的是
A.竹節蟲的體形像竹枝B.北極熊的體色與冰雪相似
C.森林中的避役體色為綠色D.持續干旱導致植物大量死亡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

語文課上學到的成語中,有很多與生物學有關。你能說出下列成語中,哪一個說明了生物能夠影響環境的道理(     )
A.一窩生九子,連母十個樣B.千里之堤,潰于蟻穴
C.種瓜得瓜,種豆得豆D.北風吹,雁南飛

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同步練習冊答案
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