下列對青蛙的生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是
①卵細(xì)胞與精子在水中完成受精
②生殖和發(fā)育都在陸地進(jìn)行
③從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育。
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級下7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖是“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)展簡史，請讀圖回答
（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？
（2）圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的，它的呼吸器官是 。
（3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。
（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點
| | 四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 |
| 蝌蚪 | | | | |
| 成蛙 | | | | |
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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級下7.1.3兩棲動物的生殖和發(fā)育練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)展簡史，請讀圖回答
（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？
（2）圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的，它的呼吸器官是 。
（3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。
（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點
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四肢 |
尾 |
呼吸器官 |
生活環(huán)境 |
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蝌蚪 |
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成蛙 |
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（5）從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的起點是 。
（6）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對目的在于 。
（7）蝌蚪外形像魚，身體呈 形，有 ，用 呼吸，從這些事實可以推測出____________ 。
（8）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行，為什么？（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）
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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題
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科目：初中生物 來源： 題型：
(8分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)
育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的
探究活動：
①他們提出的問題是
②他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
③他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察。如下表：（蛙受精卵隨機(jī)分組）
| 實驗組號 | 蛙受精卵數(shù)量 | 模擬環(huán)境 |
| 1 | 100 | A |
| 2 | 100 | 清水和化肥 |
| 3 | B | 清水和洗滌劑 |
回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育過程經(jīng)受精卵→ →幼蛙→成蛙等階段，所以它的發(fā)育屬于
。
（2）實驗組１中，A應(yīng)是 ；實驗組３中，B應(yīng)是 , 原因
是 。
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 。
（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是
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