【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內不易腐敗變質且能保存較長時間，其主要原因是（ ）
A.低溫把微生物凍死了 B.低溫抑制了微生物的生長、繁殖
C.冰箱內含殺死微生物的物質 D.冰箱內無空氣，微生物無法生存
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題。
（1）圖中表示細胞分裂過程的有___________（填序號）,表示細胞分化過程的是__________（填序號）。
（2）在④的過程中大部分細胞失去________能力，在生物體的生長發育過程中，這些細胞逐漸變化成為_________、_____________、_____________各不相同的細胞，該過程的結果是形成了不同的組織。
（3）某同學不慎骨折并感覺到疼，骨屬于_______組織，“感到疼”是_________組織在起作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】花生營養價值高，是人們經常食用的一種堅果。生物興趣小組同學進行花生的種植實踐活動。
（1）同學們首先對花生果實進行觀察：
①剝開花生外殼，露出紅色的種皮，它是由________發育而來。去掉種皮后，可見兩個“瓣”狀結構，據此可知花生屬于________（單子葉/雙子葉）植物。
②打開“瓣”狀結構，內部如圖1所示，其中________（填數字）可以發育成植株的莖和葉。
（2）在播種前對種子進行沙藏處理可提高種子萌發率。如圖2所示，為探究不同沙藏條件對花生種子萌發的影響，同學們將種子置于不同溫度（10℃/15℃）和加水量（10%/15%）條件下沙藏，然后進行常溫培育，結果如圖3。
①下列措施能夠提高研究結果準確性的有________
a．各組花生數量相同
b．各組花生飽滿程度一致
c．各組花生與沙子的比例相同
②本實驗中，________組沙藏條件下種子萌發率最高。根據題目所給信息，丙組的沙藏條件為________。
（3）植物組織培養得到的花生苗蟲害少但植株根系弱，而黑籽花生根系強壯，于是同學們想嘗試進行營養繁殖，在進行嫁接時應選用________（組培花生/黑籽花生）做接穗。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據動物體內是否存在脊柱這一結構，可以將動物分為_____________動物和_____________動物兩類。從進化上來看，可以推斷，這兩種動物中的______________動物更高等。
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