【題目】人體吸入的氧氣的最終去向( )
A. 用來交換二氧化碳
B. 用來與血紅蛋白結合
C. 到達組織細胞用來氧化分解有機物
D. 用來構成細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幼根能不斷長長的原因是( )
A. 分生區細胞不斷分裂和伸長區細胞不斷伸長
B. 分生區細胞不斷伸長和成熟區細胞不斷分裂
C. 根冠和伸長區細胞體積不斷變大
D. 成熟區細胞不斷伸長和根冠細胞不斷分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中甲乙分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是 (填“甲”或“乙”).
(2)對細胞起支持和保護作用的是[ ] .
(3)能控制物質進出細胞的是[ ] .
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象.細胞內的遺傳物質主要存在于[ ] .
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[ ] 內含有糖分.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有兩個成年人,甲身高80厘米,多才多藝;乙身高也只有80厘米,但智力低下.甲乙二人分別患的疾病可能是( )
A. 呆小癥、骨質疏松癥 B. 糖尿病、侏儒癥
C. 侏儒癥、呆小癥 D. 腳氣病、呆小癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組對一個草原生態系統進行調查后繪制的食物網簡圖,請據圖分析并回答:
(1)該生態系統的生產者是________。
(2)任意寫出一種消費者________。
(3)在生態系統中,細菌和真菌是________者。
(4)寫出一條最長的食物鏈________。
(5)如果在草原上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內殺蟲劑積累最多的生物是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“深苑庭水溪,殘陽卷塵來。錦鯉相嬉戲,空若無所依。”這是描寫魚在水里自由自在、游來游去的詩句,你能說說魚兒有哪些適應水中生活的特點嗎?________
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