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下列可以看成一個生態系統的是（　　）

A．一片農田	B．一塊麥田中的所有生物
C．一個池塘中所有的魚	D．一片農田里的非生物

A、一片農田既包括了所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，符合題意．
B、一塊麥田中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，不符合題意．
C、一個池塘中所有的魚，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，不符合題意．
D、一塊農田里的所有非生物，只有非生物部分，沒有生物部分，不符合生態系統的概念，不是一個生態系統．不符合題意．
故選：A

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

事物的發生與發展有一定的規律，下列描述不正確的是

A．生物進化的方向——個體由小到大

B．植物體內水分的運輸方向——根→莖→葉

C．人體心臟內的血液流動方向——心房流向心室

D．物體間熱量傳遞的方向——高溫物體傳遞給低溫物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為某生態系統食物網簡圖，請據圖回答。

（1）在這個生態系統中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于         。
（2）上圖所示食物網中，共有       條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是                         。
（3）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一個池塘中所有的魚就是一個生態系統．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上有無數大大小小的生態系統，最大的生態系統是（　　）

A．森林

B．草原

C．生物圈

D．海洋

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統的構成是（　　）

A．生產者、消費者、分解者

B．非生物部分和生物部分

C．陽光、空氣、水、土壤、溫度

D．植物和動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于生態系統的是（　　）

A．一只羊	B．一群羊
C．草原	D．草原上所有羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一個農田生態系統的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據圖回答下列問題：
（1）生態系統中的生產者是______，該食物網中有______條食物鏈．
（2）一般情況下該生態系統中數量最多的應該是______．
（3）該食物網中的各類生物間，具有競爭關系的是______、______．
（4）科學家研究發現，洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少，由此容易出現______大量增多而使農作物受害．
（5）作為一個完整的生態系統，圖中還缺少______、______．
（6）圖中蛇獲得能量最終來源于______，寫出圖中較短的食物鏈______．
（7）一段時間后，該生態系統的各種生物的數量又會處于______，這說明生態系統具有一定的______能力．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

達爾文曾講述了一個“貓與三葉草”的故事紅三葉草的花朵如果沒有丸花蜂的關顧，便不能傳播花粉，因而不能結子繁殖．因果由于丸花蜂家族興旺，那里的三葉草也就長得格外茂盛．丸花蜂的多少決定田鼠的數量．因為田鼠愛吃丸花蜂的蜂房和幼蟲，而田鼠又是貓的階下囚，貓若多則田鼠必然少．
（1）寫出該故事中的食物鏈．______
（2）該食物鏈中屬于生產者、消費者的生物分別是什么？______
（3）如果該生態系統收到嚴重破壞并最終崩潰，請在圖中，用線表示出短期內分解者的數量變化：

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