Question

（2012?南華縣模擬）“生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據圖回答．
（1）圖中括號內XY表示性染色體，請在圖中括號內填寫出正確的答案．
（2）有人認為生男還是生女的責任全在女性，這種想法對嗎？

不對

．
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是

均等

（填“均等”或“不均等”）的．
（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有

變異

現象．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是性別遺傳和變異．可以從性別遺傳圖解和性別遺傳過程方面來切入．

解答：解：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．
（1）．
（2）從性別遺傳圖解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子決定．
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是均等的．
（4）后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳，后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異稱為變異．
因此無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有變異的現象．
故答案為：
（1）；
（2）不對；
（3）均等；
（4）變異．

點評：本題考查學生利用性別遺傳圖解解釋人類的性別遺傳，生男生女的原理．