【題目】生物分類最高、最基本的分類等級分別是（ ）
A．種、門 B．界、綱 C．門、科 D．界、種
快捷英語周周練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點”探究。
（1）從上圖所示的幾個方面發現，鳥的體形呈 型，有利于減少飛行時的阻力；體表被覆 ，前肢變成 ；胸肌 ，能牽動兩翼完成飛行動作。
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。
（3）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是
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【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有的同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。根據實驗回答下列問題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？ ________________。
（2）這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？_______________。
（3）蚯蚓的呼吸依靠 _____________________來完成。
（4）本實驗中設置乙瓶的作用_____________________。
（5）請仿照以上實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：
_________________________________________________________________________。
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【題目】柳樹是比較優良的綠化樹種，但在城市中種植時，到了春夏季節，柳樹會散發出大量漫天飛舞的“白毛”，多少讓人感到厭煩，解決這一問題的最好辦法是（ ）
A．在繁殖季節剪枝 B．使用藥物抑制繁殖
C．及時清理 D．種植雄性柳樹
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【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體從外界攝取的營養物質中,____________是最主要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]_______中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[ ]_______最后通過血液循環輸送到各組織細胞。
(2)在圖二心臟的結構中,壁最厚的是[ ]___________;正常人心臟的心房之間、心室之間是____________的。
(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是__________________________。a由血液進入肺泡需要穿過______層細胞分別是______________。
(4)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑:______________________________。
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【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為_____、______、______,它的體表有______,可以起保護和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鰭和腹鰭的功能是 ，控制前進 方向的是 ，前進的動力來自 。
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是 ；屬于恒溫動物的有 。（填字母）
（4）D 是一種珍稀動物，其身體呈 型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構 有關。
（5）E 的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應，E 與 D 相比，在 生殖發育方面的特點是 。
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【題目】按照生活環境對下列調查到的生物進行歸類，屬于水生生物的是 （ ）
①鯽魚 ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水綿 ⑥玉米 ⑦ 雞 ⑧鯉魚
A. ①⑤⑧ B. ①②③ C. ④⑤⑥ D. ⑤⑦⑧
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【題目】如圖是植物體的某些器官或結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是（ ）
A. 甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發育成
C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b
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