【題目】下列關于動物細胞分裂的敘述，錯誤的是（ ）
A. 細胞核先分裂，細胞質再分裂
B. 細胞膜將細胞一分為二
C. 細胞分裂的結果是細胞的數目增多
D. 細胞分裂后，新細胞的遺傳物質比親代細胞減少一半
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是草原生態系統示意圖，請分析并回答：
（1）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系主要是_____關系，圖中共有_____條食物鏈。
（2）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一段時間內將______。人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，不遵循自然的規律，這將造成各種生物之間比例失衡，自然狀態下，各種動物的數量不能無限增長， 這說明生物之間存在著_____的關系。
（3）在自然生態系統中，生物的種類、各種生物的_____和它們所占的_____總是保持相對穩定的狀態，這種現象叫做_____。
（4）有時老鼠儲存的草籽會在條件適宜的情況下萌發、繁殖，這在客觀上幫助植物_____，有利于擴大_____。但是當老鼠的數量過多時，也會對草原造成_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物興趣小組探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據圖
（1）實驗一為該小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料，進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗。實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學對葉片的處理方法如圖所示，請分析作答：
A.甲、乙兩位同學對葉片的處理，______同學的方法是正確的．
B.若丙同學采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時，摘下葉片，去掉黑紙片，用_________脫色處理，滴加碘液，結果如圖：①、②兩處不變藍，③處變藍。①與②處相比，①處不變藍的原因是_______________________。
C.由②與③對照的結果得出的結論是___________________。
（2）在實驗二中，試管內收集的氣體是金魚藻在光下進行________作用產生的。將帶火星的木條伸入試管內，觀察到木條_______，證明該氣體是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于兩棲動物的描述正確的是（ ）
A. 終身既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
B. 幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地，也可在水中游泳
C. 兩棲動物大多數有害，我們要多多捕殺
D. 常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃魚”等
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A-E是人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）由A到B是經過____過程實現的，在此過程中，首先進行的一項重要生理活動是____。
（2）由B到C是經過____過程實現的。
（3）人的大腦主要由C圖中的____（填數字）構成，人體內的血液屬于C圖中的____（填數字）。
（4）由上圖看出，人體具有而植物不具有的結構層次是[____]____。
（5）由此可以看出，構成人體的結構層次是____。
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