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18.依據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化
B.若y表示人體血液中氧氣的含量,則a→b→c可表示經過組織細胞前后氧氣的變化
C.若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩內(密封)氣體的含量,則a→b→c反映的是從早上到晚上罩內氧氣的變化
D.若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量,則種子儲藏時在b點比c點的效果好

分析 依據如圖分析:此圖由a→b→c反應的規律是:先減少再增多的特點,結合各選項涉及的相關生物學知識分析解答.

解答 解:A、當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時,肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血,即二氧化碳含量的變化是:肺動脈<肺部毛細血管<肺靜脈,不符合,A錯誤;
B、體循環中動脈里流動脈血,運輸到組織細胞周圍毛細血管中的血液也是動脈血;由于組織細胞不斷的消耗氧,分解有機物,釋放能量,供人體生命活動的需要,因此,血液流經組織細胞處后,氧氣的含量會明顯減少,待血液中氧的含量與組織細胞中氧的含量平衡時,氣體交換結束,血液中氧的含量不再下降,若Y表示血液中氧氣含量變化,則ab段曲線是血液流經組織細胞后,氧氣的濃度變化,B錯誤;
C、植物白天能進行光合作用釋放氧氣,因此白天氧氣增多,傍晚最多;夜間植物不能進行光合作用,還要進行呼吸作用吸收氧氣,因此夜間氧氣減少凌晨5點左右最少,C錯誤;
D、植物進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳.增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應.a、c點表示二氧化碳釋放量多,呼吸作用旺盛,呼吸作用消耗的有機物多;b點二氧化碳的釋放量少,表示呼吸作用較弱,消耗的有機物少,因此種子儲藏時在b點比c點的效果好,D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是提高理解分析圖表的信息的能力和靈活運用所學知識的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列食物鏈中,正確的是(  )
A.草→兔子→狐貍→狼B.植物遺體→真菌→動物
C.貓頭鷹→老虎→種子D.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.依據圖ABCD,下列說法正確的是(  )
A.圖A所示生物能通過形成芽孢繁殖后代
B.圖B所示生物通過產生孢子來繁殖,它的細胞與圖A所示生物一樣,都沒有成形的細胞核
C.圖C所示細胞能將無機物合成有機物,圖A、B所示生物在生態系統中都屬分解者
D.圖AC所示細胞有細胞壁,圖B所示生物的細胞與圖D所示細胞都沒有細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.根毛細胞吸水時,是因為(  )
A.土壤溶液濃度小于細胞液濃度B.土壤溶液濃度大于細胞液濃度
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13.土壤是微生物的“天然培養基”,周末老師帶領同學們考察蒙山自然保護區,小宇同學在森林中采集了一些土樣帶回實驗室研究.請根據所學知識回答下列問題:
(1)小宇同學取少量土樣制成稀釋109倍的土壤溶液用于顯微觀察.在鏡下找到如圖所示的兩種微生物,二者在結構上的主要區別是A沒有成形的細胞核.
(2)查閱資料發現,B可用于釀酒.在無氧條件下,它可以將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳,同時釋放出少量的能量.
(3)小宇還發現,人類與微生物的關系是密切的.比如利用乳酸菌這種微生物制作酸奶,平時吃的泡菜也有該菌的功勞;可利用甲烷菌分解農作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿生產沼氣,作為清潔能源用于做飯、照明等.
(4)有一種細菌能夠侵染植物的木質部,最終引起植物大面積死亡.科學家成功將一種蠶的基因植入植物的胚中,培育出的植株能夠產生一種抵抗該病菌的蛋白質,這項現代生物技術是轉基因技術,由此可說明基因和性狀之間的關系是基因控制生物的性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.植物體根尖的生長是分生區細胞分裂   和伸長區細胞生長 的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪種是兩棲動物(  )
A.甲魚B.水蛇C.青蛙D.鴨子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在心臟的結構中,左心室的壁最厚,是因為(  )
A.左心室接收全身的血液,要承受很大的壓力
B.左心室接受來自肺部的血液,要承受很大的壓力
C.左心室收縮時要將血液送至肺部,收縮力要強
D.左心室收縮時要將血液送至全身,收縮力要強

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8.“青春期”往往被人們稱為“叛逆期”,這是因為處于青春期的男孩、女孩在心理上發生顯著的變化.下列關于青春期心理變化的敘述,錯誤的是(  )
A.有了強烈的獨立意識,遇到困難和挫折能夠自行處理
B.內心世界逐漸復雜,有的事情不愿意和家長交流
C.有了強烈的獨立意識,而遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關懷
D.有了獨立意識,感覺自己是小大人了,但是遇到困難時希望得到父母和老師的幫助

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