【題目】家蠶和蝗蟲都屬于昆蟲，但它們的發(fā)育過程卻不相同。下列有關敘述正確的是( )
A. 家蠶的發(fā)育經(jīng)過三個時期，是不完全變態(tài)發(fā)育
B. 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過三個時期，是完全變態(tài)發(fā)育
C. 家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個時期，是完全變態(tài)發(fā)育
D. 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過四個時期，是不完全變態(tài)發(fā)育
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）細胞中最重要的結構是_____（填標號）它對細胞的生命活動起著作用。
（2）在⑥中，植物細胞有而動物細胞沒有的兩種結構是_____和_____。
（3）圖中沒有用標號表示出來，且動植物細胞都具有的結構是_____，它是細胞進行_____作用分解有機物的主要場所。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（ ）
A．由于其他動物入侵 B．由于地形和氣候的變化
C．為了擴大領地 D．由于身體結構發(fā)生變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答，請把正確答案的標號填寫在橫線上。
（1）圖中____、____ 、____ 結構是動物細胞所沒有的（寫標號）。
（2）細胞分裂時，在（4）所示的結構中，____的變化最明顯。
（3）西瓜中所含的大量糖分主存在于標號____ 所示的部分。
（4）能制造有機物的是標號所示的結構____ 。
（5）圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是____。
（6）能控制物制進出的結構是____。
（7）細胞結構中，有“遺傳信息庫”之稱的是標號____。
（8）在制做臨時裝片時，經(jīng)常要對觀察的材料進行染色，染色可以使____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是剛孵出的麻雀和小雞，請你仔細觀察后回答問題．
（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于________鳥，圖B小雞毛茸茸的，十分可愛，屬于________鳥．
（2）有以下六種鳥，家鴿、大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝，其中發(fā)育類型與A相同的是________，與B相同的是________．
（3）鳥類的精子和卵細胞的結合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式叫________．
（4）受精卵在雌鳥體內(nèi)就________，產(chǎn)出后，在親鳥的________下，繼續(xù)進行________，并最終發(fā)育成雛鳥．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】單子葉作物小麥是人類重要的糧食作物。圖為小麥植株及部分器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
（1）小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖甲中的[______]______。
（2）小麥植株吸收水和無機鹽的主要部位是在圖丁中的[______]______。
（3）小麥籽粒實際上是果實，它是由圖丙中的[______]______發(fā)育來的。
（4）圖乙小麥植株的根是由圖甲中的[______]______發(fā)育來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于腔腸動物的敘述，不正確的是( )
A.腔腸動物的身體呈左右對稱 B.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物
C.腔腸動物有口無肛門 D.體表有刺細胞
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