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8．從進化觀點來看，高等生物起源于（　　）

A．

低等動物

B．

單細胞生物

C．

水生藻類

D．

多細胞生物

分析（1）生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．
（2）生物包括動物、植物、細菌、真菌和病毒．

解答解：生物的進化歷程如圖：．從圖中看出，高等生物起源于單細胞的生物，
故選：B．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的歷程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．胃能分泌含有蛋白酶的胃液．蛋白酶能初步分解（　　）

A．

淀粉

B．

蛋白質

C．

脂肪

D．

麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞的基本結構是（　　）

	A．	細胞膜、細胞壁、細胞液		B．	細胞膜、細胞質、細胞核
	C．	細胞核、細胞質、細胞壁		D．	細胞膜、細胞壁、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱…（橫線上填寫文字）

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[4]晶狀體的折射，物像形成于視覺感受器視網膜上，并最終在大腦皮層形成了視覺．
（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[11]鼓膜的振動，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，并最終產生了聽覺．考試結束鈴聲響起，同學們自動停止答題，這屬于條件反射．
（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會不由自主地加快，這是激素調節和神經調節協同作用的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于病毒的敘述正確的是（　　）

	A．	經過人工處理的減毒或無毒的病毒可以制成疫苗預防所有傳染病
	B．	病毒可以在含有其需要的全部營養物質的培養基中繁殖
	C．	利用病毒侵染活細胞的特性，病毒可作為轉基因過程中攜帶某些基因的運輸工具
	D．	人如果患上口蹄疫疾病，可以通過注射抗生素治療

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于單子葉植物的敘述中，正確的是（　　）