【題目】某醫(yī)院發(fā)現(xiàn)一名傳染病病人后，及時(shí)對其實(shí)行隔離治療，這一過程屬于（ ）
A. 保護(hù)易感人群B. 控制傳染源C. 切斷傳播途徑D. 預(yù)防接種
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，能正確表示一條食物鏈的是（ ）
A. 陽光→草→昆蟲→食蟲鳥 B. 蘑菇→青草→野兔
C. 鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D. 小麥→蝗蟲→雞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)被子植物種子胚的子葉數(shù)目不同，可將其分為單子葉植物和雙子葉植物。下列植物屬于單子葉植物的是（ ）
A. 大豆 B. 花生 C. 水稻 D. 向日葵
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在腦和骨髓中，由神經(jīng)元胞體構(gòu)成（ ）
A. 白質(zhì) B. 灰質(zhì) C. 神經(jīng)中樞 D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】合理營養(yǎng)是指:
A. 以植物性食物為主，不吃動(dòng)物性食物
B. 以動(dòng)物性食物為主，以植物性食物為輔
C. 一日兩餐，定時(shí)定量
D. 滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→植物體
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