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表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號種子的數量
(個)
種子所處的環境
(其他外界條件均適宜)
A1少量水,20℃
B1無水,20℃
C1少量水,-10℃
D1水將種子淹沒,20℃
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是________.
(2)A號、D號瓶預期的實驗結果依次是________,據此可以得出的結論是________.
(3)指出實驗設計中的不足并加以改正________.
(4)如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從________方面尋找原因.
(5)測定種子的發芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中?________
(6)要探究溫度是種子萌發的環境條件,應選擇________號瓶進行對照.

解:首先對照組的探究實驗應注意變量的唯一性.本次探究式實驗可形成三組對照實驗.A和B(變量是水)、A和C(變量是溫度)、A和D(變量是空氣).
(1)在實驗中A號瓶與B號瓶的變量只有一個就是水分,通過A瓶萌發還是B瓶萌發,來驗證水分是否是種子萌發的條件.
(2)A號瓶種子滿足了種子萌發的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度,A組和D組的變量是空氣,可得出空氣是種子萌發的條件.
(3)種子的數量少,不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性.
(4)種子萌發的外界條件具備了,沒有萌發的原因應該是本身的條件不具備.
(5)測定種子的發芽率,應該讓種子具備萌發的外界條件,所以應該讓它處在和A瓶一樣的環境中.
(6)要探究溫度是種子萌發的環境條件,變量應是溫度,所以要選A與C.
故答案為:
(1)水是種子萌發需要的條件嗎?(種子的萌發是否需要水)
(2)A瓶中的種子萌發;D瓶中的種子不萌發、種子的萌發需要空氣(空氣是種子萌發的條件)
(3)每組種子的數量太少,每組種子的數量應足夠多(比如說都是10粒)
(4)種子自身(種子萌發的內部條件)
(5)A
(6)A與C
分析:此題考查的是種子萌發的條件:種子萌發需要的外界條件是:①適宜的溫度②一定的水③充足的空氣.
種子萌發的自身條件:胚是完整的有活力的,營養物質多的.
點評:牢記種子萌發的自身條件和外界條件,注意:A和D作為對照組,變量是空氣而不是水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?德州)下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
培養皿編號 種子的數量(個) 種子所處的環境
(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃
B 3 無水20℃
C 3 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
-10℃
D 3 水淹沒種子20℃(1)用培養皿A與B進行對照,所探究的問題是
水分是種子萌發的條件嗎?
水分是種子萌發的條件嗎?

(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用
A和C
A和C
兩組培養皿做對照實驗.
(3)指出本實驗設計中的一處不足:
每組種子的數量太少
每組種子的數量太少

(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從
種子自身
種子自身
方面尋找原因.
(5)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計.
第一步:在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,
將等量的種子分別放入兩組培養皿中
將等量的種子分別放入兩組培養皿中

第二步:
將一組培養皿置于有光照的環境中
將一組培養皿置于有光照的環境中
,另一組置于黑暗的環境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?永州模擬)下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題.
瓶子編號 種子數量(個) 種子所處的環境(其它外界條件均適宜)
A 3 少量水,20℃
B 3 無水,20℃
C 3 少量水,-10℃
D 3 將種子淹沒的水,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是
水分是種子萌發的條件嗎
水分是種子萌發的條件嗎

(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用
A和C
A和C
兩瓶做對照實驗.
(3)A號瓶預期的實驗結果是
種子萌發
種子萌發
,D號瓶預期的實驗結果是
種子不萌發
種子不萌發
.據此可以得出的結論是
空氣是種子萌發的條件(種子的萌發需要空氣)
空氣是種子萌發的條件(種子的萌發需要空氣)

(4)指出本實驗設計中的一處不足.
每組種子的數量太少
每組種子的數量太少

(5)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從
種子自身(種子萌發的內部條件
種子自身(種子萌發的內部條件
方面尋找原因.
(6)測定種子的發芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中?
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
培養皿編號 種子的數量(個) 種子所處的環境
(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 適量水
20℃
B 3  無水
20℃
C 3 適量水
-10℃
D 3 水將種子淹沒
20℃(1)若用培養皿A與B進行對照,所探究的問題是
水分是種子萌發的條件嗎
水分是種子萌發的條件嗎

(2)若探究溫度對種子萌發的影響,應該用
A和C
A和C
兩組培養皿做對照實驗.
(3)預期的實驗結果:若培養皿A種子萌發,培養皿B和C種子都沒有萌發.據此可以得出的結論是種子萌發需要
適量的水分
適量的水分
適宜的溫度
適宜的溫度

(4)指出本實驗設計中的一處不足:
每組種子的數量太少
每組種子的數量太少

(5)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從
種子自身
種子自身
方面尋找原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
培養皿編號 種子的數量(個) 種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同)
A 3 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
B 3 無水  20℃
C 3 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,-10℃
D 3 水淹沒種子  20℃(1)用培養皿A與B進行對照,所探究的問題是
水分是種子萌發的條件嗎(或種子的萌發是否需要水)
水分是種子萌發的條件嗎(或種子的萌發是否需要水)

(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用
A和C
A和C
兩組培養皿做對照實驗.
(3)指出本實驗設計中的一處不足:
每組種子的數量太少
每組種子的數量太少

(4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從
種子自身(種子萌發的內部條件)
種子自身(種子萌發的內部條件)
方面尋找原因.
(5)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計.
①在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,將等量的種子分別放入兩組培養皿中;
將一組培養皿置于有光照的環境中
將一組培養皿置于有光照的環境中
,另一組置于黑暗的環境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:

    瓶子編號 種子的數量
    (個)
    種子所處的環境
    (其他外界條件均適宜)
    A 1 少量水,20℃
    B 1 無水,20℃
    C 1 少量水,-10℃
    D 1 水將種子淹沒,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是
    水是種子萌發需要的條件嗎?(種子的萌發是否需要水)
    水是種子萌發需要的條件嗎?(種子的萌發是否需要水)

    (2)A號、D號瓶預期的實驗結果依次是
    A瓶中的種子萌發
    A瓶中的種子萌發
    ,據此可以得出的結論是
    D瓶中的種子不萌發、種子的萌發需要空氣(空氣是種子萌發的條件)
    D瓶中的種子不萌發、種子的萌發需要空氣(空氣是種子萌發的條件)

    (3)指出實驗設計中的不足并加以改正
    每組種子的數量太少,每組種子的數量應足夠多(比如說都是10粒)
    每組種子的數量太少,每組種子的數量應足夠多(比如說都是10粒)

    (4)如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,應從
    種子自身(種子萌發的內部條件)
    種子自身(種子萌發的內部條件)
    方面尋找原因.
    (5)測定種子的發芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中?
    A
    A

    (6)要探究溫度是種子萌發的環境條件,應選擇
    A與C
    A與C
    號瓶進行對照.

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