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如果要做秧苗生長期需要一定的環境條件的實驗，在進行實驗設計時，下列哪項不能作為一組實驗條件進行對照（）

A．有水和無水 B．有光和無光 C．溫度和水分 D．5℃和30℃

C【解析】設計對照實驗，要保證實驗變量的唯一。C項溫度和水分是兩個不同的變量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?臺州）某同學為驗證與光合作用相關的一些結論，設計了如圖所示的一組實驗，燒瓶中的溶液pH大于7，均含適量的焦性沒食子酸，焦性沒食子酸在堿性環境下遇氧氣會由原色變褐色．請回答：

（1）金魚藻在適宜條件下能進行光合作用，從生態系統的成分看，金魚藻屬

生產者

．
（2）如果要研究光合作用是否需要CO₂，應選用

②與④

兩個燒瓶進行對照．一段時間后，

④

號瓶最先變褐色．
（3）如果本實驗不加指示劑，為判斷光合作用是否進行，還可采用的方法有：

金魚藻葉表面有氣泡的產生

（寫出一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡的使用：
（1）

：一手握住

，一手托住

，放在距實驗臺邊緣10CM處的桌面上；
（2）

：要做“四轉“，一轉

使鏡筒上升2CM，二轉

，使

倍鏡對準通光孔，三轉

，把一個較大光圈對準通光孔，四轉

使之對準光源，這時左眼注視目鏡，右眼要

，通過目鏡可以看到

的視野；
（3）

：把制作的玻片標本放在

上，用

壓緊，讓標本正對

中心；
（4）調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩

，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著

），

眼向目鏡內觀察，右眼睜開，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩

，直到看清物像．再略微轉動

，使物像更清晰；
（5）收放：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈．轉動轉換器，使兩個物鏡伸向

，并將鏡筒緩緩下降到

處，把顯微鏡放回原處．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

顯微鏡的使用：
（1）：一手握住，一手托住，放在距實驗臺邊緣10CM處的桌面上；
（2）：要做“四轉“，一轉使鏡筒上升2CM，二轉，使倍鏡對準通光孔，三轉，把一個較大光圈對準通光孔，四轉使之對準光源，這時左眼注視目鏡，右眼要，通過目鏡可以看到的視野；
（3）：把制作的玻片標本放在上，用壓緊，讓標本正對中心；
（4）調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著），眼向目鏡內觀察，右眼睜開，同時逆向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩，直到看清物像．再略微轉動，使物像更清晰；
（5）收放：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈．轉動轉換器，使兩個物鏡伸向，并將鏡筒緩緩下降到處，把顯微鏡放回原處．

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科目：初中生物 來源： 題型：

你是否注意到夏天蚊子在淺水灣處產下的卵——孑孓一般是浮在水面上的，

（1）你能否針對“孑孓為何要浮在水面處”這個問題，在未經實驗證實前，你嘗試作出假說。

（2）如果要你證明“孑孓需要空氣才能生存”，給定甲組的實驗裝置，包括（孑孓20只、有光、水溫30度、鐵絲網豎放）你怎樣設計它的對照組乙組。

（3）有的同學針對“孑孓為何要浮到水面處”這個問題，提出“孑孓需要光線才能生存”的假設。為證明此假設而設計的實驗裝置，請你參照第一題甲組實驗裝置設計可以操作的甲乙兩個對照組甲乙（友情提示：可以用燒杯、水量適當、孑孓數量適當、考慮光線、溫度等）

（4）你來嘗試總結規律，設計實驗時，實驗組與對照組除

外其他條件。

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