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【題目】獼猴桃又稱“奇異果”，內含豐富的維生素C，獼猴桃所不具備的結構層次是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

【答案】D

【解析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次。獼猴桃屬于植物，無系統。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是（填字母代號），E類植物屬于植物，對保持水土具有重要作用。
（2）（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
（3）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是：（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的模式圖。請根據圖回答：

（1）標號②表示，標號③表示
（2）神經沖動在該反射弧中的傳導順序是① 、、、⑥（用圖中標號回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于下圖的敘述，錯誤的是（　　）

A.①是由毛細血管彎曲盤繞而成的
B.①②③④構成腎單位
C.④是包繞在腎小管周圍的毛細血管
D.①的兩端都是小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖，據圖回答問題：

（說明：[ ]中填圖中字母，橫線上填文字．）
（1）可以控制物質進出細胞的是[]；
（2）起到保護和支持作用的是[　　]；
（3）儲存遺傳信息的結構是[　]；
（4）將光能轉換成化學能的是[]；
（5）黃瓜上撒鹽后會出現很多汁水，這些汁水原本存在于[]中。