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8.運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物是(  )系統(tǒng)的主要功能.
A.呼吸系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)

分析 人體共有有八大系統(tǒng);運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng),其中運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)的功能.呼吸系統(tǒng)主要功能吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳.泌尿系統(tǒng)可以排除代謝廢物和多余的水分.循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走二氧化碳等廢物.

解答 解:由分析知道:人體內(nèi)的循環(huán)系統(tǒng)主要由心臟和血管組成的,具有運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走二氧化碳等廢物的功能.
故選:C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道人體八大系統(tǒng)的主要功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.有一些常見的微生物:①酵母菌、②乳酸菌、③衣藻、④藍(lán)藻、⑤禽流感病毒.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者
B.從結(jié)構(gòu)和成分看,①③具有成形的細(xì)胞核,⑤不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.從異化作用類型看,①②異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型
D.從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①-⑥表示生理過程或物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是氧氣.
(2)③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).消化主要是通過多種消化酶的作用,把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì).
(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.
(4)⑥是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程,這一生理過程叫排泄.在泌尿系統(tǒng)中,腎小囊內(nèi)的液體稱為原尿.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.把幾種維生素缺乏的癥狀連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖③所示的系統(tǒng)是(  )
A.生殖系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.在我國西部大開發(fā)中,大力植樹造林的首要目標(biāo)是增加木材產(chǎn)量.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體獲取和利用營養(yǎng)、氧氣過程示意圖,a、b、c、d、e、f、g代表各生理過程.請分析回答問題.
(1)人體消化道各段中,能消化淀粉的有口腔和小腸,淀粉最終被消化成葡萄糖,該物質(zhì)通過c過程進(jìn)入血液被運(yùn)輸?shù)桨l(fā)揮作用部位.
(2)b過程發(fā)生時(shí),肺內(nèi)氣壓大于(大于、小于、等于)大氣壓.
(3)g過程代表氧氣(填氣體)擴(kuò)散進(jìn)入血液最終被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的線粒體發(fā)揮作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是(  )
A.A和C在都是恒溫動(dòng)物
B.C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸
D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.你知道,下列選項(xiàng)中都屬于生物的有(  )
A.空氣、蘑菇、花瓣B.煤、鳥、細(xì)菌C.樹木、草、土壤D.蘑菇、細(xì)菌、病毒

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同步練習(xí)冊答案
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