科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
(1)低倍鏡換成了高倍鏡;
(2)高倍鏡換成了低倍鏡;
(3)玻片標本向右下移動;
(4)玻片標本向左上移動.
A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,促進植物呼吸作用的措施是( )
A.給農(nóng)作物松土 B.糧食曬干后貯藏
C.給農(nóng)作物施用化肥 D.增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李大媽播下蠶豆種子后,連續(xù)幾天降雨導致雨水浸田,造成出芽率低,原因主要是( )
A.溫度降低 B.缺少陽光 C.缺少水分 D.缺少空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市川匯區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是( )
A.環(huán)境污染 B.糧食短缺 C.診斷疾病 D.導彈發(fā)射
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南商丘虞城求實學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)《健康報》報道,我國中學生營養(yǎng)不良率達24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學家將食物進行分類,并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請據(jù)下圖回答問題:
(1)人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號 所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標號 所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多食用圖中標號 和 所示食物,因為這些食物中含豐富的 ,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應為
A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3 D.4:3:4.
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南商丘虞城求實學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的食物中,能直接被吸收的是( )
A.脂肪 B.淀粉 C.瘦肉 D.水
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南平頂山市寶豐縣七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青少年的脛骨長長,新增的骨組織主要來自( )
A.軟骨層 B.骨髓 C.骨膜 D.骨質(zhì)
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